一直关注和记录着女儿高考前点点滴滴的进步,对女儿充满了希望,然而,越接近高考越降低的成绩,让我心里一片灰暗,不再敢想象未来的日子,希望有多大失望的打击就有多大。
一诊、二诊女儿都没有考出她预想的分数,两次模拟都不足五百分的成绩,是否决定了高考的分数?和她的目标差之千里,依然这么盲目的自信,对报考还是执拗的要坚持自己的目标,我再也控制不住的发起火来,平时都是哄着说,今天毫不客气的说了她:你每次考不好,从来不会真正找自己的原因,不是说题出的偏难怪,就是都会做马虎了,从没有踏踏实实的坐下来反思原因,所以总也就不会有提高。女儿嘟囔着还有俩月,我说,就你的态度你的方法不改变,俩月后成绩也不会有什么改变!
说到原因,我也是一头雾水,女儿平时成绩挺好,不然自己也不会定那么高的目标,我也不会报那么大的希望,为什么这两次模拟都不足五百分呢,是复习的不踏实不到位吗,还是心理素质不好考场紧张,还是压力太大,现在大大小小的考试总在进行着,也应该能适应啊。
晚上,我破例看了会电视,没和女儿在一屋,高三一年来我看电视的次数有限,但还是不放心又过去拿着电脑看我的“无声电视”,但和女儿谁也不说话,过了一阵,女儿幽幽的说,妈妈,我想补补地理。这次考的不好,女儿只说了总分,各科怎样什么也不说,我问她,地理没考好吧,她点点头,以前周日让她补课她要补觉,我说还有两个月,除去口语考试二摸考试时间,补不了几节了,看看表十点多了,我给她电话号码没好气地说自己联系吧。女儿打通电话,对方说今天给消息,我心里对这么几天的补课不报太大希望。
一夜没睡好,今天家里人一定都充满期待的等着我汇报成绩,我都不知道怎么说,想象的出,明天一上班,同事之间谈起的话题也没有别的,西城一模和高考接近,这是所有人告诉我的,这样的分高考考什么,两个月又能改变多少,真到了山穷水尽的时候吗,但心里依然祈祷五十九天后会柳暗花明。