戴氏教育教育,基础和重难点分离教学,确保
高考50%基础题,30%中档题,20%难题,也就是说,高考总分750分的题目中有375的基础题,225分中档题,150分的难题,而在高考大军中有多少学生能达到375+225=600分呢?达不到原因是基础不牢靠,学习无技巧。
戴氏教育为了帮助学生们制胜高考,取得,特别对基础部分和重难点部分进行分离教学,保证同学们掌握80%的学习内容,决胜高考。
在普通学校里的教学是在一定时间内进行阶段性的复习,只会按照既定的复习计划进行,而不会照顾每个同学的基础掌握情况,戴氏教育的老师根据学生情况针对性教学,保证每个学生掌握所有基础,并严格过关。
五大管理体系,学生全身心投入学习,封闭式管理教学
细分一:独特的班主任体系,学生、家长、教师,三方无缝同步
细分二:班主任通过了解和测试评估判断学生知识掌握程度,反馈给老师,修改教学方案
细分三:班主任随时跟家长沟通学生的学习情况,共同促进学生成长
细分四:学生可以随时向学管师反应学习和生活状况,学校和老师全力配合学生和家长,我们敢于对孩子的管理担责
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戴氏教育教育如何帮孩子扔掉差生的帽子:
1、激励教育,唤起信心。 教育学理论告诉我们,每个学生都是有进步要求的,都希望别人认为自己是一个好学生。
为了去除刘博文同学的畏惧心理,寇老师在课前课后经常有意无意的找他闲谈,让他帮我拿教具,发现他有所进步及时表扬,还经常说:“刘博文今天坐得真端正,听课非常认真!”“刘博文同学……”渐渐的,孩子开始喜欢和老师接近了;
2、树立信心,激起动力;
3、家校沟通,促进自信。班主任徐老师经常与家长联系,详细地分析了刘博文在戴氏教育一对一学校的表现及其各种原因,共同商量解决孩子不良心理状况的办法,建议家长选择适当的教育方式,要为
孩子提供表现自己的机会。
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