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戴氏教育教育，基础和重难点分离教学，确保

高考50%基础题，30%中档题，20%难题，也就是说，高考总分750分的题目中有375的基础题，225分中档题，150分的难题，而在高考大军中有多少学生能达到375+225=600分呢？达不到原因是基础不牢靠，学习无技巧。

戴氏教育为了帮助学生们制胜高考，取得，特别对基础部分和重难点部分进行分离教学，保证同学们掌握80%的学习内容，决胜高考。

在普通学校里的教学是在一定时间内进行阶段性的复习，只会按照既定的复习计划进行，而不会照顾每个同学的基础掌握情况，戴氏教育的老师根据学生情况针对性教学，保证每个学生掌握所有基础，并严格过关。

五大管理体系，学生全身心投入学习，封闭式管理教学

细分一：独特的班主任体系，学生、家长、教师，三方无缝同步

细分二：班主任通过了解和测试评估判断学生知识掌握程度，反馈给老师，修改教学方案

细分三：班主任随时跟家长沟通学生的学习情况，共同促进学生成长

细分四：学生可以随时向学管师反应学习和生活状况，学校和老师全力配合学生和家长，我们敢于对孩子的管理担责

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戴氏教育教育如何帮孩子扔掉差生的帽子：

1、激励教育，唤起信心。 教育学理论告诉我们，每个学生都是有进步要求的，都希望别人认为自己是一个好学生。

为了去除刘博文同学的畏惧心理，寇老师在课前课后经常有意无意的找他闲谈，让他帮我拿教具，发现他有所进步及时表扬，还经常说：“刘博文今天坐得真端正，听课非常认真！”“刘博文同学……”渐渐的，孩子开始喜欢和老师接近了；

2、树立信心，激起动力；

3、家校沟通，促进自信。班主任徐老师经常与家长联系，详细地分析了刘博文在戴氏教育一对一学校的表现及其各种原因，共同商量解决孩子不良心理状况的办法，建议家长选择适当的教育方式，要为孩子提供表现自己的机会。

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