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【“四个一”服务体系，360°效果保障】

戴氏教育为每接受个性化教育的学生提供全方位的服务，制定科学的短期、长期目标，确定符合学生特质的教育教学手段，通过“四个一”教学服务体系，全力保障效果的达成。 

1位学习规划师：契合学生心理、学科基础、学习能力、学习态度角度，做好提升学生成绩的全面规划。 

1套个性化学习方案：结合学生学习情况，选定学科，确定课时，制定专属个性化教学方案。 

1位精英学科教师：拥有多年教学经验

，专项会诊，迅速击破学科短板。 

1位专职班主任：全程跟踪学生学习过程，实时监督，效果评估，保证学习效果。

班型介绍

1、VIP一对一：根据学习现状设计个性化辅导方案，对症下药。多方位立体式教学管理体系，确保考生快速

2、3—8人小班：优势互补，加强孩子知识的理解与渗透能力。学生学习互助互补的同时，也形成课堂的良性竞争，提升学生自发性解决学科难题的能力。

3、10人大班：有很好的学习氛围，帮助学生更好的进入状态。

小学、初中、高中各个年级各个科目

小初高9大年级，杰出老师辅导，查漏补缺，培养孩子学习能力、学习兴趣、学习习惯

戴氏教育拥有较先进的DSE教学系统，根据不同的学员实际个性化的辅导方案，学生的学习问题，设计针对性的学习方案，针对性教学，倾心打造魅力课堂，让学生爱上学习，不仅学会，更要会学

戴氏小学、初中、高中个性化辅导 

高中题海战术正确使用方法

较好，归类与总结。

在题海战术中的学生不会的习题、做错的习题进行归类，看看哪些题是方法上的错误，哪些题是计算上的失误，哪些题是概念理解不透造成的错误，设计一个表格记录下来。因此我们不要仅仅追求做题的数量，更要保证做题的质量，这就要求我们花一些时间把习题当成一个问题去钻研思考，对做

题方法进行归纳总结。看看运用了哪些方法解决了哪些问题，有没有什么独到之处，题目中有没有特别的限制条件等等。

做题如果不归类总结，做再多题目效果也不明显。

第二，制定做题时间表来保障题海战术的有效进行。

很多学生都是打算一个晚上做30道物理题，却发现不知道什么原因，却只做了10道。很多情况是遇见难题开始走神，遇见太简单的题觉[!--empirenews.page--]

得没意义。没有预订自己的做题时间，就没有效率。在做题之前，先给自己定个时间，题目必须在这个时间内完成，这样几次以后，就很容易估算做某种题目大致需要多少时间了。一旦有了时间的限制，就要全力以赴完成计划的内容，精神也随之振奋了很多。把每次做题当做考试，确实不会的不要犹豫，赶紧跳过。通过这样的方法也能够提高我们的考试能力，不会因为快节奏的考试气氛而造成的不必要失误。