艺体文化课辅导
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二、3-6人精品班
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科学管理体系,学生全身心投入学习,封闭式管理教学
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细分二:班主任通过了解和测试评估判断学生知识掌握程度,反馈给老师,修改教学方案
细分三:班主任随时跟家长沟通学生的学习情况,共同促进学生成长
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一、选择题
近5年全国理综Ⅰ的选择题有如下特点:
(1)2017年与2016年难度相近,具体知识点再现率小;
(2)知识点也有一些规律可循:
①都有覆盖面的题,知识点变化较大;近两年主要出现糖类蛋白质知识。
②5年有电化学,16中和滴定曲线分析、14年为中和滴定操作,17、15、13年为电解质溶液或溶度积分析;
③每年都有周期表周期律试题,16年结合物质转化关系;
④其它题的考点是根据情况变化的,如:阿伏加德罗常数、烃衍生物同分异构体数目或结构简式书写、实验操作,个别点完全是根据素材、命题者的思路而定。
所以备考2018高考的同学们,需要把近5年的高考题、近三年外省模拟选择题作为重点练习,要注意覆盖面的同时,适当集中对准近年考点,难度以近两年高考题为标准。
二、实验题
5年来做答量都在7-10个空之间,通常有简答3-4个,2018年简答较多达4个;且计算也有两个。每年均有操作、现象、目的或原因;可能会有计算、设计实验、比较方案优点等。
备考2018高考的同学们,在实验题的综合练习时注意选择化工生产、化学检测部门的实验为素材的实验题。
三、无机题
载体不同设问不同,一般8-10空,2013-2015和2017有简答,2016设问较简单、有梯度,2017年虽然空位较少,但陌生度高,各问题难度也比2016年大,得分不容易。基本都有写方程式或离子方程式;
备考2018高考的同学们,重点关注曲线分析、杂质判断、原电池或电解池分析、小计算等。每年几乎都有写方程或判断化学式;每年都有K、速率、平衡计算判断或曲线分析,有时还有电化学、盖斯定律应用。
四、原理题
2017年做答量较大,涉及平衡移动的转化率计算分析达4个小问。2016年为溶液中离子浓度为素材设问,2017年又改为气体设问,设问空位增加为9个,思维容量加大;只是没有简答(可能是实验题简答多,为了平衡全套试题考虑)。每年都有计算。前几年以判断现象、分析曲线、列表达式、说明原因(或理由)为主,2017年以数据分析计算为主。
五、有机题
5年来的试题,一般流程图较长,8-10空居多。每年都有判断反应类型、同分异构体、写反应方程式或物质(原料、产物或中间产物)结构简式,近三年都有设计合成线路。
六、结构题
结构题一般在10个空左右,有简答和计算。每年几乎都有电子排布、轨道、键型、杂化类型、空间结构,多数有涉及晶胞的计算,偶尔有共面原子数、电负性或电离能等。2017年新增波长、几何形状、离子所处晶胞位置,没有对电子排布、单双键形成原因、密度提问。说明命题组扩大了设问的范围,根据上一年的提问做适当回避。[!--empirenews.page--]