家长们请相信您的孩子吧！

昨天得知一条新闻：“西南财大今年录取了川内年纪很小的大学生——13岁的成剪秋”。她被外界喻为“天才少女”，两年读完小学，六年读完初中高中，高考分数超出文科重点线54分。在了解了她的家庭构成之后，我认为她并非是什么神秘的天才，只不过启蒙教育走得比较早而已。成剪秋的父母都是语文教师，所以她四五岁就可以读《西游记》。这样的识字功力在以识字写字教学为主要活动的小学阶段完全有能力连跳三级！语文是各门学科的基础。拥有如此强大的阅读能力，完成数学的理解也应该是不成问题的。成剪秋的成功让我体会到在小学甚至更早时期就开始训练孩子的阅读能力是多么重要的事情。

曾经有一本很火爆的书叫《好妈妈胜过好老师》。作者的女儿也是考上北京大学的“天才女孩”。她对孩子的教育与成剪秋父母的独出一辙。从孩子出生没多久就开始教她认字。以至于她的女儿很早就能自己独立阅读四大名著。这位成功的母亲还有一个秘诀就是和女儿一起将古诗词抄在小纸片上和她随时背诵，所以女儿在初中高中时期学习语文没有任何问题。将精力充分的用在其他科目的学习上，以达到事半功倍的效果。

这两个成功案例让我开始相信了孩子的能力。我想与其让他们成天围着课本上那几首滚瓜烂熟的课文背诵，不如充分挖掘潜力，让他们从现在起就多接触古诗词。这样做也是为了让他们在高一阶段的语文学习中解放出来。所以从二年级开始，我就开始给学生印发自编的《诗歌选集》。在《选集》中我根据作者的名字来排版，主要选择了李白、杜甫、王维、白居易……的名篇来要求他们背诵。在难度上也由易到难。比如李白的诗。第一首是《独坐敬亭山》，只有20字。很后一首《宣州谢朓楼饯别校书叔云》超过50字。除了唐诗，我也选了一些宋词。我发现白居易应该是唐朝比较早将词的形式写进作品中的诗人，而恰好二年级下册课本里也选择了一首《忆江南》在语文天地中。所以，白居易的部分除了诗，我还选了诸如《花非花》《忆江南·二》等作为由诗到词的过渡。一学期下来，学生背诵的效果还不错。能力强的学生能将10页《选集》全部背出，能力稍逊的也至少能背出一半。

本学期，我将这个活动继续推进。难度当然也有所增加。因为自己对《诗经》情有独钟，所以这次我毫不犹豫的将《诗经》里的几首名篇放入《选集》考虑到学生的理解能力，所以选了比较简单但是很著名的《周南·关雎》《秦风·无衣》和《卫风·木瓜》。此外我还安排了《汉乐府》、陶渊明、李白、陆游、苏轼的诗词与学生见面。

以我的经验，这样一本《选集》学生少说也得一个月才能完成。于是开学之初，我在家长会上告诉学生和家长，这本10页的《选集》你们可以用两个半月的时间来背完。然而仅仅一个星期不到，今天早上我在课堂上抽查，大部分学生能将第一页前三首流利地背出。很令人吃惊的上学期我认为背诵有困难的学生都能较为流利的背出一两首。这充分说明学生回家是用心去阅读背诵了的。原有自信心被打击的同时我也相当欣慰。他们完成任务的速度越快，我能教给他们的东西越多。今天的所见所闻让我充分相信了孩子的能力。与此同时，我也相信诸如成剪秋一类的天才并非是天才，只是把其他孩子拼积木的时间用在了阅读上。