艺体文化课辅导
戴氏教育艺体生辅导突破传统的三轮复习模式,强化基础,等值训练,彻底解决艺考生“一轮学不完、二轮跟不上、三轮学不完”的学习现状,解决普通资料:厚、繁难、不适合艺术生学习的问题。
戴氏教育艺体文化课辅导的师资:
有全职老师,也有我们的全职老师,有专门研究过高考考点,精准分析考点要求,精准划定重点内容,合理编排层次,使考生明确学习任务,做到有目的、有计划的复习。
【开设班型】
一、精品VIP一对一
二、3-6人精品班
三、6-10人大师班
四、全托补习教学班
五、其他个性化班型
[标准化的教学管理体系]
五大管理体系,学生全身心投入学习。封闭式管理教学。
细分一:独特的班主任体系,学生、家长、教师,三方无缝衔接。
细分二:班主任通过了解和测试评估判断学生知识掌握程度,反馈给老师,修改学习方案。
细分三:班主任随时跟家长沟通学生的学习情况,共同促进学生生长。
细分四:学生可以随时向学管师反应学习和生活状况,学校和老师全力配合学生和家长,我们敢于对孩子的管理担责。
戴氏教育管理模式
1、陪伴
戴氏教育教育设置严格的晚自习考核,为了保证学生学习不掉队,老师全程陪同答疑解惑,严格把关每一位学生的学习过关。
2、激励
戴氏教育教育专业的心理咨询老师,不仅解决孩子的心理问题,而且注重孩子的心动力和潜能开发。帮助学习有惰性、考试心态差、考试没有自信的学生,成功走出学习困境。
3、标准教育管理
五大管理体系,学生全身心投入学习。
细分一:独特的班主任体系,学生、家长、教师,三方无缝衔接。
细分二:班主任通过了解和测试评估判断学生知识掌握程度,反馈给老师,修改学习方案。
细分三:班主任随时跟家长沟通
学生的学习情况,共同促进学生成长。
细分四:学生可以随时向学管师反应学习和生活状况,学校和老师全力配合学生和家长,我们敢于对孩子的管理担责。
高考物理最后冲刺的“增分”策略
回归教材查漏补缺
最后几天,要注重回归教材。将考试中容易出现的常考点、易错点,按照主干知识板块和典型问题进行分类,如牛顿运动定律的综合应用、带电粒子在电磁场中的运动和电磁感应综合应用问题;图像的物理意义与实际情况对应;对摩擦力的认识不足导致错误;混淆同步卫星、近地卫星、地球赤道上物体运动的特点;不会处理瞬时问题等。然后把一类的题目拿出来再看看、做做、体会体会。
有能力的同学还可以依据记录的笔记,翻开课本或者复习资料的目录,看看每一个章节有哪些重要的考点,每一个考点有哪些重要的考法,经常怎么样出题,常用到的解题思路是什么,常常出错的地方是什么。这样复习的目的在于归纳总结知识体系,做到融会贯通。但光看课本和错题本是不够的,一定要动手做题。
要学会放下一些自己在短时间内根本就搞不懂或是突破不了的问题,但不要过于轻视已经会的部分,往往这才是高考的盲区。要通过做题来养成正确的考试习惯:一看二想三动四回顾。先看清题意,再思考题干和题支之间的关联,然后才动手,最后总结。切忌没有形成相对固定的解题思维之前,一拿到题就闷头做。
集中精力强化训练
无论是冲刺复习,还是训练高考做题速度,都应该选择中等难度的题目,而且要从选择题开始,然后是中等难度的解答题(24题和选做题)、实验填空题,最后有时间才去练习“最后一题”。
在选择题训练上,减少死记硬算,多加入思考的比重。处理客观题上,思维和技巧摆在第一位。要充分利用题目和选项之间的暗示,多比较少计算,多动脑少“动手”。如特殊值的代入、选项的代入,多用直接法(直接理解)、排除法(选项逆推)等,少从头到尾“死算”。选择题是只考虑结果而不考虑中间过程的题型,要始终本着“少算少错,多算多错”的道理,加大理解分析判断等比例做题,这样不仅可以提高客观题的准确率,也能大量缩短考试时间,即达到短期内提升成绩的目的,也达到提高做题速度的目的。[!--empirenews.page--]
在中等难度题训练上,要训练思维方法。高考物理试题中,选考题、24题和实验填空题是中等难度题,是高考的最佳“增分点”。我们要总结做题过程的思维和解答步骤,你会发现即使是不同的题型,在解题思路上也有很多的相似点。这些相似点总结出来后可以应用到各种题型。物理学科,几乎都是按照题目表述的步骤罗列表达式,然后联立求
解即可得出结论。