中小学文化课程辅导 戴氏教育——专做小初高文化培训我们的使命是:打造核心竞争力,成就学生梦想 戴氏教育坚信——“世界上没有成绩不好的学生,只有没掌握正确学习方法的学生”,通过授予学生科学有效的学习方法以及良好的学习习惯。清除孩子在学习上路上的障碍,让孩子走得更稳、更远。 主要对象:中小学各年级学生 戴氏教育拥有一支专职的教师队伍,全职学业规划师、全职学习管理师,均有三年以上的丰富教学经验。带给孩子更好的学习体验。 根据不同的学生实行不同的辅导方案,测评孩子的学习问题,设计针对性的学习方案,人性化的科学管理,不断调整的学习方式,让孩子体验学习的乐趣。 戴氏教育教育——永远保持谦虚空杯的学习心态,本着以诚信负责、质量为本、勤学精进、开拓创新的核心理念,让所有在戴氏教育教育的莘莘学子收获成长,成就梦想。&nbs
p;成都戴氏教育教育小初高同步辅导 授课 查缺补漏 担责教学1.免费赠送各年级学习资料。2.免费参加戴氏教育DSE学习测评。3.自习室免费开放,老师免费陪读,免费辅导作业。力学实验题考查实验:(1)密度的测量(2)探究压力的作用效果(3)探究影响摩擦力大小的因素(4)探究二力平衡的条件(5)探究液体压强(6)探究液体压强与流速的关系(7)探究杠杆的平衡条件(8)探究滑轮组的机械效率(9)探究斜面的机械效率(10)探究动能的大小与什么因素有关等。
题型一 测量型实验题力学测量型实验有:(1)用刻度尺测长度;(2)用秒表测时间;(3)用量筒测固、液体的体积;(4)用密度计测液体密度;(5)用天平测物体的质量;(6)用弹簧测力计测力的大小;(7)用刻度尺、秒表测速度;(8)用天平、量筒测物质密度;(9)用刻度尺、弹簧测力计测滑轮组的机械效率。
【例3】某同学测量一块形状不规则,体积较大的矿石的密度。
(1)在调节天平平衡过程中,发现指针如图甲所示,此时应将左端的平衡螺母向________调。(2)用调好的天平测量矿石的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游码位置如图乙所示。因矿石体积较大,他借助于溢水杯,用细线将矿石拴好后缓慢放入水面恰好与溢水杯相平的溢水杯中,并用空烧杯收集溢出的水倒入量筒中,水的体积如图丙所示,矿石的密度是________kg/m3。他测出的矿石密度与真实值相比________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
【解析】(1)如图,调节天平平衡时,指针右偏,说明天平右端下沉,平衡螺母向相反的方向移动,平衡螺母向左移动。(2)①由图乙可知,矿石的质量为m=100 g+50 g+10 g+4.4 g=164.4 g,读图丙可知,量筒中水的体积等于矿石的体积为V=60 cm3,矿石的密度ρ=m,V=164.4 g,60 cm3=2.74 g/cm3=2.74×
103 kg/m3。②实验中,小烧杯收集溢出的水时很难完全收集,在倒入量筒时也很难完全倒净,造成体积的测量值偏小,因此,影响到最终的密度测量值偏大。
【答案】(1)左;(2)2.74×103;偏大
【方法归纳】直接测量型实验主要针对一些常用物理测量工具的使用方法、读数方法等,常用物理测量工具的共性都需要看清零刻线、量程、分清分度值。所以只要掌握好其一,便可基本无碍。