中学生学习方法点拨一

        一做就错型

　　"孩子一向很聪明，但就是有点自我感觉良好，老师在课堂上讲的知识一听就懂，下笔做题就错，成绩一直不见提高，怎么办？"

　　为什么一做就错？

　　1、学生没有预习、复习的习惯，被动学习，对学过的知识掌握不扎实。

　　2、学生没有熟练掌握解题的方法，致使知识掌握不系统，不能举一反三。

　　3、不重视巩固性练习和平时的作业，使得基础不牢固，越来越差。

　　针对一做就错的学生，需要注意以下几点：

　　1、端正学习态度，认真对待作业和训练。

　　2、强调预习和复习，温故知新。

　　3、重视解题方法讲授，提高正确率

　　裹足不前型

　　"学生成绩一直居中，平时学习也比较踏实认真，很近比以前听讲和做作业都认真，但是成绩还是裹足不前，怎么办？"

　　为什么裹足不前？

　　1、基础知识不扎实，时错时对。

　　2、看多练少，没有产生量变。

　　3、综合题型不熟练，突破不了瓶颈。

　　针对裹足不前的学生，需要注意以下几点：

　　1、多给学生总结分析知识，给学生总结解题方法。

　　2、强调预习和复习，温故知新。

　　3、重视解题方法讲授，提高正确率。

　　苦学无效型

　　"孩子一向很认真，课堂笔记很工整，每天晚上作业写到很晚，成绩一直不见提高，怎么办？"

　　为什么苦学无效？

　　1、学生没有好的习惯，预习、复习的习惯，没有理解解知识。

　　2、思考太少，做题流于表面。

　　3、效率低下，基础不牢固，方法失当。

　　针对苦学无效的学生，需要注意以下几点：

　　1、抓住重点，提高学习效率。

　　2、强调预习和复习，温故知新。

　　3、重视解题方法讲授，提高正确率。

　　缺少思路型

　　"学生注意力不集中，平时做题不总结，很简单的一道题也要考虑半天才能动笔，怎么办？"

　　为什么缺少思路？

　　1、学生学习习惯不好，动笔太少。

　　2、学生自主学习能力不强，不注重总结反思。

　　3、不重视注意归纳相同题型，思考太少。

　　针对缺少思路的学生，需要注意以下几点：

　　1、明确学习思路，多做题多总结。

　　2、重视学习习惯，勤做多练。

　　3、重视解题方法讲授，提高正确率。

　　基础不牢型

　　"孩子一向聪明，课堂听讲有时不认真，每天晚上不按时做功课，成绩时好时坏，怎么办？"

　　基础巩固

　　为什么基础不牢？

　　1、学生没有好的学习习惯，虽然认真听课，按时写作业，但是对基本概念和性质没有很好的理解和把握。

　　2、没多做基础题，没多总结规律和方法。

　　3、在综合题上面极力投入太多，时间分配不合理。

　　针对基础不牢的学生，需要注意以下几点：

　　1、要重视基本概念和性质的理解。

　　2、做到预习和复习，及时巩固。

　　3、多做基础题目，多总结好方法和技巧。

　　偏科瘸腿型

　　"孩子喜欢的科目就认真听，不喜欢的就不认真听讲，平时做作业也是按照兴趣来做，先做喜欢的科目，怎么办？"

　　为什么偏科瘸腿？

　　1、平时积累的该科目知识很少。

　　2、没有掌握本科目的学习方法。

　　3、本科目学校老师讲课方式孩子不能接受。

　　针对偏科瘸腿的学生，需要注意以下几点：

　　1、从学习兴趣的角度，培养孩子喜欢这门学科，对这门学科不排斥，慢慢引导到感兴趣积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，使其对自己不喜欢的学科充满信心，相信该学科是非常有趣的，自己一定会对这门学科产生信心和兴趣。想象中的“兴趣”会推动他认真学习该学科，从而使其对此学科真正感兴趣。

　　2、学习方法方面，自我总结归纳知识。

　　3、学习习惯方面，梳理笔记，课前预习，课后复习，清晰的思考今天所学的重点。