成都高考数学辅导 成都高考数学例题解析-成都戴氏教育

成都戴氏教育指出，要提高数学成绩离不开大量的做练习，只有练习做得多，才能越做越熟，看到题之后能够立即反应，选取适当的方法，从而节省时间。光做题还不行，要总结、归纳，找到每一类题自己做起来很得心应手的方法，还要记，记下出错的题目，复习时参照着笔记，错题记录，能够高效复习。下面，高考数学辅导老师结合具体例题为大家讲解解题方法。
【课程名称】高考数学辅导
【辅导模式】1对1辅导、N对1辅导
【辅导科目】高考数学
【辅导人群】高考学生
【辅导地区】成都全市
【辅导时间】随到随学
【官方免费咨询电话】028-66002278
例题解析
成都戴氏教育提供例题1：
有一所学校原来是一个长方形布局，市政府对这所学校进行规划，要改成正方形布局，但要求要么保持原面积不变，要么保持原周长不变，那么这所学校应选哪种布局很有利？（面积很大）
高考数学辅导老师解析：做此题，是要我们比较出是在面积不变的情况下的正方形面积大，还是周长不变的情况下的正方形面积大，属于比较大小类题目，比较大小要选用做差法，而题中没出现一个数字、字母，这时我们就要设未知数。
解：设这所学校原来的长方形布局的长为a，宽为b（a≠b）。若保持面积不变，则规划后正方形的面积为ab；若保持周长不变，则规划后正方形的周长为2（a+b）

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高考数学辅导老师提醒同学们，认真读题，明白题目让我们干什么，其次要主动建立数学模型，运用字母。
成都戴氏教育提供例题2：
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高考数学老师解析：比较大小的题目，通常采用的方法是做差。
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得出：P－Q>0，
结论：P>Q。
成都戴氏教育指出，做此题的关键是给式子变形，有分母的情况下要通分，没分母要给分子有理化，同时，要仔细观察式子，联想学过的公式，一步步简化，一步步靠近已知，直到可以判断大小为止，这类带字母的式子化简起来比较繁琐，同学们一定要细心，很后记得得出结论。
成都戴氏教育高考数学辅导老师提供例题3：
f(x)、g(x)是定义在R上的函数，h(x)=f(x)+g(x)，则“f(x)、g(x)均为偶函数”是“h(x)为偶函数”的（ ）。
A. 充要条件 B.充分而不必要的条件 C.必要而不充分的条件 D.既不充分也必要的条件
高考数学辅导老师解析：做此题，需要同学们明白，在公共定义域内有：当函数f(x)、g(x)均为奇函数时，它们的和函数是奇函数，积函数是偶函数；当函数f(x)、g(x)均为偶函数时，它们的和函数以及积函数都是偶函数。故此题选B。
高考数学辅导老师总结：要熟练做数学题，必须把支撑自己数学思想的公式、定理熟记于心，看到题目，立马反馈，选择恰当的公式，另外，同学们不光要做题，做完之后要总结，归类，什么题用代数法，什么题用做差法，只要同学们能做到练习与归纳同步，就一定会顺利做数学题。成都戴氏教育祝同学们金榜题名。
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