成都成都小学初中高中小班辅导补习

参加个性化小班补习就找星海教育，星海教育以“诚信办学”为宗旨，以“辅导”为核心，以“个性化教学”为特色，经过多年的发展，现已成为中小学文化培训知名品牌学校。

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适合学员

1、在人数众多的传统课堂上效果不理想，希望教学更有个人针对性的学员。

2、学习基础薄弱，欲迅速在考试中迎头赶上的学员。

3、成绩中等，并遇到学习瓶颈，不知如何突破，欲稳步提高成绩的学员。

4、成绩名列前茅，欲在考试中对自身学习水平进一步拔高，完成从优秀到卓越之飞跃的学员。

5、付出大量努力，成绩却不见提高，欲找到适合自己的学习方法达到事半功倍效果的学员。

6、由于缺乏良好的学习习惯，使成绩无法达到预期水平，急待改变现状的学员。

课程特点

初一、高一：培养习惯、巩固基础、激发兴趣

初二、高二：梳理归纳、查缺补漏、同步同步

初三、高三：梳理主干、突出重点、精讲考点

个性化小班补习的优势

一、小班化教学中教师可以面向全体，发现个体需要

个性化小班辅导老师说，小班很显著特点就是人数少，往往是普通班人数的一半。这就大大提高了老师与学生、学生与学生交流的频度、广度与有效度，每一个人都倍受关注，每一个人都有充分表现的机会，每一个人都拥有成功的喜悦，没有“被遗忘的角落”，较好地体现了教育的均等性、个体性和充分性原则。 [!--empirenews.page--]

二、小班化教学中教师可以分层教学缩小两极分化

个性化小班辅导老师介绍到，新课程改革分层教学强调以学生为学习的主人，课堂上和课余辅导满足不同学生的学习需求，激发学生学习的积极性，培养学生积极主动的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程，这样我们才有可能构建出促使学生个性、个体价值变得更加丰富饱满的人文情景，达到提高学生的科学素养为主旨的目的。

三、小班化教学中教师可以实施任务型教学激励参与

任务型教学有利于解决传统的语言教学中难以解决的问题，强调用语言做事情。强调学生的参与、实践、合作、探究等学习方式。任务型语言教学很大的优点是语言在真实的交际中得到运用，把听、说、读、写四种技能结合起来，有利于培养学生的综合能力，在用语言做事情时，培养了学生与人交流、交往、讨论问题等方面的能力。

四、小班化教学中教师可以进行个性评价促进发展

让学生认清决定学习成败的因素，环境是重要因素之一，但起决定作用的是主观因素。外界环境是外因，人的主观因素是内因。让学会从自身找原因，然后是发挥自己的主观能动性，才能提高自己的学习效率。寻求良好的学习方法，提高学习能力和学习效率。如，学会记忆和思考，培养积极的自我概念，增强自信和自尊，发挥个体潜能和激发内心的动力等。

校区地址

星海学校总部：成都市武侯区逸都路6号

建设路校区：成都市成华区建设路51号（成都华联商厦对面，工商银行楼旁）

龙湖校区：二环路龙路天街广场巴蜀崽火锅旁

万年场校区：二环路东三段39号芒果酒店二楼（五星电器旁，国美电器斜对面）

蜀汉路校区：二环路抚琴西路口215号汇源大厦三楼（西区医院对面）

沙湾校区：二环路北一段18号嘉立大厦7楼（摩尔百盛隔壁）

万达校区：二环路成仁路口万达广场11单元B座6楼 （伊藤洋华堂楼上）

双楠校区：双楠逸都路6号（双楠伊藤洋华堂7楼）[!--empirenews.page--]

紫荆校区：紫荆北路4号附10号（紫荆电影旁，银都小学对面）

金沙西单校区：清江西路51号（西单商场隔壁）中大君悦广场12楼

大邑校区：大邑县东濠沟北段89号（成都百货大楼背后，原老酱园厂内）

崇州校区：蜀州中路21号2楼（西门车站隔壁，全友家私卖场对面）

邛崃校区：邛崃市东街59号-61号（喜来假日酒店2楼）

郫县校区：望从东路20号 （恒创广场肯德基侧门对面）

双流校区：双流顺城街26号苏宁电器二楼

新都校区：马超西路298号金树家居5楼（龙虎大厦旁）

温江校区：温江区金强步行街金强商务楼二楼

新津校区：武阳中路荣达大厦10楼

青白江校区：青白江区华金大道二段364号3楼（新广场上岛咖啡对面）

西安校区：西安市高新区科技路海星广场B座10楼

重庆校区：重庆市南岸区南坪万达广场2栋5楼

华阳校区：华阳镇正西街88号（缤纷广场斜对面）