高考补习教育专注于高考冲刺辅导,所有学生在我们面前将一视同仁。家-校配合,学校将学生情况向家长每周一报,得知学生情况家长与学校及时沟通。三方互动更好的促进学生学习。
【高考补习教育四阶段辅导】
第一阶段:
1.针对学情进行个性化学习方案规划设计,确定提分点,把握复习重点;
2.心灵抚慰,调整好作息规律,确保进入最佳学习状态;
3.每月一次诊断测试,分析学情并进行学法调整。
第二阶段:
1.全面复习高中教材内容,覆盖知识点,精准针对必考点,突破重点、难点;
2.精选练习题,精练高考题型,掌握读题、破题、解题技巧,方法,提高应考能力。
第三阶段:
1.针对前两次诊断性考试的问题,调整个性化复习方案,查漏补缺;
2.保强攻弱,主攻容易得分知识点,强化练习、重点突破,提高熟练程度,提高正确率
、得分率。
第四阶段:
考前指导、调整心态、树立必胜信心。
1、有计划地加强有效训练,不断提高四种数学能力。考试大纲指出“对能力的考
察”以思维能力为核心,全面考察各种能力,强调探究性、综合性、应用性、切合考生实际,对数学能力的考察要以数学基础知识,数学思想方法为基础,加强思维品质的考察,对数学应用问题,要把握好提出问题所涉及的数学知识方法的深度和广度,切合中学数学教学实际。
(1)思维能力思维能力是数学能力的核心,数学思维能力包括如下要求:(A)数学概括能力(B)数学抽象能力(C)数学推理能力(D)数学归纳能力(E)数学简缩能力(F)数学语言的表述能力。数学思维主要是逻辑思维,逻辑思维操作的对象是概念,即从概念出发,严格遵循逻辑推理的规则(主要是“三段论”的推理模式)进行推理,达到判断和证明的目的。
运算能力提高运算能力注意以下几点:
(A)合理运用概念、公式、法则、定理、定律、提高运算的准确性。
(B)精心设计运算过程,提高运算的合理性和简捷程度。
(C)灵活运用数学思想方法,化繁为简。