高考补习教育专注于高考冲刺辅导,所有学生在我们面前将一视同仁。家-校配合,学校将学生情况向家长每周一报,得知学生情况家长与学校及时沟通。三方互动更好的促进学生学习。
【高考补习教育四阶段辅导】
第一阶段:
1.针对学情进行个性化学习方案规划设计,确定提分点,把握复习重点;
2.心灵抚慰,调整好作息规律,确保进入最佳学习状态;
3.每月一次诊断测试,分析学情并进行学法调整。
第二阶段:
1.全面复习高中教材内容,覆盖知识点,精准针对必考点,突破重点、难点;
2.精选练习题,精练高考题型,掌握读题、破题、解题技巧,方法,提高应考能力。
第三阶段:
1.针对前两次诊断性考试的问题,调整个性化复习方案,查漏补缺;
2.保强攻弱,主攻容易得分知识点,强化练习、重点突破,提高熟练程度,提高正确率、得分率。
第四阶段:
考前指导、调整心态、树立必胜信心。
一、不同层次的考生又何备考策略?
第一,高分类的学生,分数130以上的。
希望你在现阶段就开始慢慢尝试压缩你的作息时间,这样的
话可以让你的考试更加充裕一些,那么在考场上出现新的变形的问题我们做起来也是比较舒服的。而且一定要提升自己的相关的数学能力,多去看看往年的最后一道填选题,在这个里面去寻求一些规律。
第二,比较适中的,就是分数90多到110、120分的学生。
其实是没有什么知识漏洞的。分数上不去,说明学习数学的时候,一个就是对于基本的方法特征掌握得不是很熟悉。一变形就乱了。另外一个就是一些运算习惯不规范,书写细节经常忽略,明明做对了却不得分。所以要重视习惯的改变,重视核心方法的学习。
第三,90分左右来回晃的这种考生。
那么这部分考生一般有两种情况,一种情况就是有知识缺陷的,那么就导致有一部分分数自己拿不到的。
第二种情况问题可能会大一些这种情况,就是这个考生没有什么知识缺陷,每一个知识点都能拿点分数,但是稍微上一些难度的问题就掌握得不好,就是说明一件事他只注重了知识,而没有重视这些数学方法,那么更不要提后面的数学思想了。