高考高三全科补习冲刺
一、特色班型
1、VIP一对一(1人)
2、基础班 零基础/中等偏下(350分以下)
小班(2-7个人)
中班(8-12人)
大班(13-25人)
3、精品涨分班 中等生(350-550分)
小班(2-7个人)
中班(8-12人)
大班(13-25人)
4、高分冲刺班 优等生(550分以上)
小班(2-7个人)
中班(8-12人)
大班(13-25人)
二、授课对象:
文化需要提升的所有高三学生
三、辅导时间:
根据学生实际情况,分层教学,有效,按基础分班,滚动开班,随到随学
四、全科补习课程安排
1、提交预约
提交学生年级,弱势学科,文理情况,预约DSE专业免费测评
2、学情诊断
通过高考DSE科学测评,对学生全方位评估,根据评估报告找出学生存在问题,学习方法等
3、量身定制
根据诊断结果,针对性设计个性化方案,定制学生各阶段学习目标
4、考试反馈
根据学生平时小考,大考定期检查学生存在问题,实时调整学习方案,各阶段逐个突破,全程把握学生培养方向
5、心理辅导
关注学生心理变化,对考生高考前进行心理沟通,帮助学生调整心态
五、高考三大
协议 不满意老师,换 辅导没效果,退
高三历史如何复习:
搭框架 理线索 夯基础 强能力
如何在有限的时间内取得良好的复习效果呢?下面,给考生一些建议。
搭建框架理清线索。考生要理清线索,建构合理框架,提纲挈领。如中国近代史(1840-1949)近110年,把这110年的历史整理成几条线索,就比较容易理解和记忆。
夯实基础强化能力。教材是知识的源头,是较基本也是
较重要的。考生复习时要教材不离手,凡是有问题的地方就翻开课本找答案。教材简洁的语言、清晰的讲解和规范的表达,有助于解决考生答题时存在的时空不清、背景不明、答题口语话等问题。
限时训练注重规范。平常训练中,考生要避免拖沓,限制时间,提高效率;做题过程注重审题意识的培养,掌握各种题型的一般做题方法;逻辑清晰、书写规范,要勤于练笔,实践出。
反思错误查缺补漏。考生要把每次练习中出现的错题及时分类整理,分析原因,深化理解,吸取教训,争取每一次都有进步。