高考全科补习 萃 查漏补缺 担责教学
教育专注高考生文化冲刺培训,着力打造教育培训行业知领军,以一套高效实用的“DSE”教学管理系统使学生在短时间内实现大幅度提高。
辅导对象
高三应届/复读生,高三高考全日制冲刺
高考特色班型
一对一个性化定制
VIP一对一,根据学生自身特点,综合分析学生各方面情况,制定出符合学生学习特点的规划,一位老师执教一学生,有针对性辅导。指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
高考基础班
2--7人优势互补,根据学生入学分班,薄弱,需要全面进步的学生培优补差,优势互补;指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
高考精英班
8-12人精化教学,针对优秀,想要冲刺高校的学生;薄弱,需要全面进步的学生;指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负
责学生的学习安排和心理辅导。
高考冲刺班
13-25人个性化指导,全科发展均衡,较为优秀,想要综合提升,全科优化的学生。指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
高考集训班
于基础分班,优势互补,根据学生入学分班,培优补差,优势互补。指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
艺考生
艺考生文化集训,所有艺术生。指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
一周一小考,一月一大考,根据学生掌握情况,实时调整复习计划,精细分层。定期试卷分析,找准学生存在问题,各阶段突破,达到目的。定期考试训练,模拟高考现场考试,让学生适应考试氛围,成为站场型选手,不畏惧高考。
高考冲刺如何提高数学一轮复习效率
提高课堂听课效率,勤动手,多动脑。
高三的课只有两种形式:复习课和评讲课,到高三所有课都进入复习阶段,通过复习,学生要能检测出知道什么,哪些还不知道,哪些还不会,因此在复习课之前一定要有自己的思考,听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料,在老师讲课之前,要把例题做一遍,做题中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反