高考补习教育高考冲刺
高考补习教育教育据有多年的教学经验、以及多年对高考的研究,开发出一整套适应高考的教研体系,无论是计划管理、教研、还是高考研究,均按照高考改革的政策和方向制定,结合高考生的特点,为学员提供教学和服务。
高考补习教育班型介绍:
1.名师一对一VIP班。
2.名师3-6人精品班。
3.名师6-10人冲刺班。
4.名师全日制教学班。
5.名师周末专项辅导班。
各种班型,随意挑选,适合的才是最好的!
高考补习教育的课程安排:
高考补习教育的老师对学生进行科学的测评,然后设计针对性的教学方案;
对基础知识进行快速完善的巩固,找出课程薄弱点,进行重点辅导;
梳理整合知识体系和知识框架,增强学生对知识的理解,完善学生的知识体系;
整理高考考点与重点,并对学生进行讲解,使学生对高考的出题方向有个大概的了解;
进行模拟考试训练,使学生对考试氛围更了解,掌握度更高。
高考补习教育多年专注于高考冲刺补习,每一步安排都是为了更好的提高学生的学习成绩,让孩子考上理想大学!
1.分析经济特征型问答题
基本方法:
分析经济特征要注意三点:
其一,从复杂的经济现象中去揭示基本特征;
其二,分析其特征形成的原因及影响;
其三,揭示特征语言要精辟,高度概括,要源于教材、高于教材。
2.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法:
归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实,按其同类梳理,使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来,形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。