【高考补习教育高考冲刺课程特点】
1.围绕高考所有知识点进行授课,高频练习解题思路和解题技巧,提高学生综合运用知识点解题的能力,夯实基础。
2.围绕高考易考点进行授课,渗透理解并指导解题思路和解题技巧,从而使学生对中考易考内容深层次了解,冲刺高考。
3.结合学习热点、高频疑点,三审三教精心录制。课程内容充满趣味性,在学习同时有效提升。
4.精准定位各学习阶段考试重难点、易错点,查缺补漏,有的放矢,逐个突破,快速提升。
学习目标:
1.熟练掌握高考高频考点得分规律。
2.对高考中的重点题型解题方法达到理解和运用层次。
3.面对较难题目能够通过合理方法争取到更高的分数。
【高考补习教育三大特色】
1.靶向定位:
根据目标院校的分数差距制定学习目标
2.个性化诊断:
弱科诊断,分析知识点掌握程度
3.1对1学习方案定制:
重点辅导学生能得分、能提升的部分
一、温故知新,总结方法
由于一个专题和另一个专题间联系不是很紧密,所以考生在复习新的专题时,要对过去复习过的内容不断巩固,以免遗忘。如有的考生在复习现代文阅读时,对前面复习过有关病句的内容已经忘记了,关于考纲中要求熟练掌握的6种病句类型有哪些,已模糊了。同样的现象也出现在对字音、字形和成语的考查中。针对这种现象,提醒考生一定要每天挤出一部分时间来巩固自己过去复习的内容,只有不断巩固,才能加深印象,加深理解,前面所做的努力才不会白费。
另外,在复习完一个专题后一定要注意对方法的总结。每复习完一个专题,考生最好能在心里想想,在高考时遇到这一专题的题自己该怎么办。如有的考生觉得“辨析和修改病句”这一专题难
,在复习完后他就总结这样的做题方法:1.面对试题,先快速回忆考纲中规定的6种病句类型。2.分析题干,看清要求。3.细读选项,从6种语病的角度来判断正误。还有的考生在复习完现代文阅读中“理解文中重要句子的含意”总结的做题方法是:1.首先详细分析画线句子,分清分句间的关系,搞懂字面意思。2.在原文中找到该句,根据上下文内容再次理解该句句意。3.根据意思和分句间的关系来组织答案要点。以上这些方法,各位考生也可借鉴。其实方法都是人想出来的,不同的知识点,不同的考生,可能总结出来的方法是不同的。但有一点是肯定的:善于总结方法的考生,专题复习后的效果比不善于总结方法的考生要好得多。