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戴氏教育教育高考辅导班

对于全日制生来说，心态很重要

心态好就等于成功了一半。那么我们高考全日制生应该怎么调节自己的心态呢?

（一）高考全日制生要学会正确评价自己，运用积极的心理暗示法，树立自信心。

有人说"自信来源于成功的心理暗示，自卑来源于失败的心理暗示"，这话是有道理的。心理暗示是人的心理活动中意识思想的发生部分与潜意识的行动部分之间的沟通媒介。

（二）平常心对待成败得失，保持情绪的稳定性，做到心安神泰，心境平和。

学习是一件清苦的事情，就像僧人修行，对于高考全日制生更需要一份来自内心的沉静，而容不得悲观失望，心浮气躁。

（三）做综合测评

选择全日制的学生必须具备心理抗压能力，能够承受再来一年的压力;有提升的空间，能够通过测评明确自己高中三年的学习状态、知识掌握程度及漏洞，准确判断个人能力以及持之以恒的耐力。

（四）短期旅行，放松心情，缓解压力

高考之后，由于考试结果不理想，学生心理负担比较重，主要是因为一些学生主观上比较爱面子，觉得全日制是丢脸的事，客观上觉得父母都很不容易，自己没有考上大学还来全日制，在心理上和

经济上对父母都是一种打击。其实，全日制本身是有风险的，它是对学生勇气的一种锻炼，也是对学生思想和心理的一种锻炼，但是如果选择了全日制，就要做好承担这种压力的准备，就要全心全意、全力以赴。

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学生定向辅导

学生定向辅导，是以学生入学评测报告为基础，从学生实际学习情况及学习能力出发，制定学习目标，进行定向性辅导。

老师定制教学

老师定制教学，涵盖了“师资定制”和“教学定制”两个范畴。

师资定制，即根据学生要求及学习测评报告为学生定制匹配适合的教师。

教学定制，是完全以学生、家长的学习意愿为中心，由家长（学生）与选定的老师协商，根据其选择课程、时间、服务等因素，进行贴心、高效的个性化辅导。