戴氏复读中心全托4大特色
从课程时间规划,到教学执行,到考试安排,再到教学管理,高三复读全托班都做了细致的划分与规范,这是我们复读中心特有的服务,只为给高三复读学子更好的帮助! 复读全托课程安排1. 每周6 天课程,每课时50 分钟;2.每周一早晨成长驿站;3.每日英语听力或早读;4.周一至周日教师答疑;5.考前答疑复读考试安排1. 周统练;2. 月考;3. 摸底考试随成都市同步进行,老师流水阅卷;复读教育与管理1.目标管理:登顶计划、目标分解、学情分析;2.时间管理:全天14 小时的时间管理、效率手册;3.情绪管理:每周二早7:30 的成长驿站、每周班会;4.专职班主任:连接家、校的桥梁,督促学生每天的落实。复读教学规划1. 课后作业,追踪落实;2. 教师制度:学生包干到任课老师,有针对性的指导学习,对学生进行心理疏导;
3. 周统练和月考相结合,及时检测学生学习效果;4. 及时定位,知己知彼,考后针对每个学生每学科进行学情分析,及时反馈查漏补缺;5. 高考前押题考试:训练学生适应高考能力,提前了解高考位次,为多拿一分多一分准备。 高三复读全托课程热线: 028-66002525
一模考试的规范性,让学生的成绩相对
缩水。 一模二模三模(高三学生的三次质量检测)的试卷,与平时的模拟考试相比(包括每一次的月考)显得更加规范,更接近高考的试题。学生们一下子进入高考的一个轨道上来,还不是特别习惯,不是特别适应。也就说目前他们还没有适应高考的节奏。他们比较适应平时的松散的考试结拍,而平时的考试有时不够规范的。所以平时能考120分,这次一模考试有可能仅仅考110分或者100分左右。原因就在于此,他们需要一个适应的过程。而且一模考试,改卷相对严谨,老师们对试卷的答题要求更加严格规范。所以很多同学出现暂时的不提高甚至后退现象,在所难免。 其次,一模考试的目的就在于暴露学生的知识漏洞。 一模考试的目的正是在于检视学生的知识漏洞,试题的规范性与试题的技巧度,高于平时的模拟考试或者月考。老师们在改卷的时候,更加严格的按照高考的规范化给学生量分,学生们平时的做题错误习惯,以及知识的漏洞就会暴露无遗。所以我们应该认识到,这是一件好事。它至少避免了我们在最后的高考的时候再次出现这样的漏洞与错误,避免了我们答题的不规范性。 第三,学生们还没有形成知识的面。 一模考试之前一般学校还在进行第一轮复习,也就是仅仅对整个高中知识点的归类扫描。但还没有进入到二轮专题复习。也就是说,学生们看到的只是点,还没有形成各个专题的面。也就是说,没有形成完整的知识网络与专题网络,没有形成各类题型的答题技巧。所以学生们很难应对相对复杂的规范化考试。目前的成绩状况也就在所难免。
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