达州高三复读全科辅导班丨复读全科培训学校

艺考生的文化课如何辅导：1、老师对学生进行测评，找出学生学习中的薄弱点，设计针对性的方案；2、夯实基础：复习课本知识，系统梳理和归纳课本知识点，让学生在自己的头脑里形成系统的知识组块，并连成一条有条理的线。3、突击薄弱点：艺考生由于长期专注于艺考课程，在文化课方面有很多薄弱点，有很多薄弱点都是很容易提分的，所以在文化课辅导的时候要重点关注这些薄弱点。4、看往年的高考真题都是什么类型，出题的方向侧重在哪?5、进行考试训练，使学生习惯考试的氛围，掌握考试的时间分配，使学生在面临高考的时候正常发挥。 艺体生辅导班型介绍;【VIP一对一教学】N对1的教学模式，学习进度规划师，学习管理师，心理辅导老师，每一名学科老师等集中教导一名学生，多方位立体式教学体系，确保学生取得理想中的成绩；【精品小班】优势互补，相互交流，形成一种良性竞争关系，共同进步；【名校冲刺班】全职老师教学，知识体系梳理，学习方法讲解，力求每一位学生都能全身心备考，从容面对高考。
戴氏教育管理模式1、陪伴戴氏教育设置严格的晚自习考核，为了保证学生学习不掉队，老师全程陪同答疑解惑，严格把关每一位学生的学习过关。2、激励戴氏教育专业的心理咨询老师，不仅解决孩子的心理问题，而且注重孩子的心动力和潜能开发。帮助学习有惰性、考试心态差、考试没有自信的学生，成功走出学习困境。3、标准教育管理五大管理体系，学生全身心投入学习。细分一：班主任体系，学生、家长、教师，三方无缝衔接。细分二：班主任通过了解和测试评估判断学生知识掌握程度，反馈给老师，修改学习方案。细分三：班主任随时跟家长沟通学生的学习情况，共同促进学生成长。细分四：学生可以随时向学管师反应学习和生活状况，学校和老师全力配合学生和家长，我们敢于对孩子的管理担责。 在艺术生文化课考试中，基础知识,中等难度,高等难度的考题比例为7:2:1，只要同学们抓住基础知识，再突破难点知识，再有一个良好的心态循序渐进的逐步提高成绩。 首先是巩固基础知识，一切从强化、扎实旧知识入手，然后再进行新知识的掌握。高考试卷中的80% 都是基础知识，大部分艺考生的现状都是文化课成绩不理想。所以对基础知识的掌握很重要。掌握了基础知识才能进一步攻破剩余20%较难的

部分。 二是要有一个良好的心态，专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力，而专门学习文化课的时间就相对较少。大多艺考生在面临学习底子薄，时间紧任务重的情况下，不免压力过大、心理急躁、畏难厌学，缺乏自信心，产生自卑心理，丧失学习兴趣。心态不好，学习效果将会大大折扣，高考成绩亦可想而知。所以要把心态调整好，争取专业课文化课两不误。 三是要有好的方法，要反复学习，多练多看。从不会到会，从会到熟，从熟到能举一反三。 一、是巩固基础知识，一切从强化、夯实旧知识入手，然后再进行新知识的掌握。
高考试卷中的80% 都是基础知识，大部分艺考生的现状都是文化课成绩不理想。因此在与时间赛跑的过程当中，考生要充分利用百天的冲刺时间，严格按照高考各科大纲的考试说明，理顺考试内容，了解常规题型。然后根据自身的学习情况，找出自己较为

薄弱的知识点，抓住80%的的基础题和中等题，放弃20%的难题和怪题，抓知识薄弱点突出重点;抓易错点突出典型问题;抓解题规范提高解题质量与速度。同时，艺考生在复习过程中要做到紧跟授课老师的教学思路，理解、总结授课教师总结的重点。针对缺漏处，补做相关练习题，参考相关资料，以消除“隐患”。
二、是学会“取舍”。
艺考生不同于普通生，虽然试卷内容相同，但在备考文化课的过程中却存在着很大的差异。采用普通生紧而有序、面面俱到的备考方式，对于艺考生而言无疑是削足适履。
众所周知，高考卷中存在一定的规律，即30%的必考点对应了80%的总分，所以抓准“必考点”最为高效。由于艺考生对文化课录取分数线要求不高，所以考生就要力求对了解的知识多巩固，争取考试不丢分，而偏题、怪题、综合题则要大胆舍去，尽可能地在有限的时间内“抢”到更多分。一旦遇到较容易的题目，则要仔细认真，尽量把全部分数都拿下。[!--empirenews.page--]
英博艺考建议艺考生在学习过程中不要贪多求全，应直击考点，抓住主要矛议艺考生在学习过程中不要贪多求全，应直击考点，抓住主要矛盾，通过摸索，在短期内找到自己的主要薄弱点和增长点，以此作为自己的主要努力方向，并在此基础上制定针对性的学习计划。
三、是心态很重要。
对于艺考生来说，专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力，而文化课却存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对轻松的专业课，一下子过渡到节奏比较紧张的文化课，学习习惯和心理状态无疑成了提分的关键。于是，大多艺考生在面临学习底子薄，时间紧任务重的情况下，不免压力过大、心理急躁、畏难厌学，致使成绩下滑，缺乏自信心，产生自卑心理，丧失学习兴趣。心态不好，学习效果将会大大折扣，高考成绩亦可想而知。