五块石戴氏教育高中补习学校-办补习社

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1、深度分析专职老师分析学生在校试卷，形成全面深度学情报告，让老师了解学生的薄弱点，制定适合的学习方案2、科学规划针对知识薄弱点，制定阶梯式课程规划，平衡学生在校与课余时间，提供专属学习规划3、可视报告全程追踪学生学习轨迹及老师课

堂点评，家长可选择性参与课堂教学过程，每节课的效果透明化4、作业反馈

只能反馈作业批改结果和错因分析，帮助学生认清各细分知识点掌握情况，有的放矢巩固练习
课程热线：028-66000525话剧表演的意义不在结果，而在于练习表演的过程大概到了下学期，我们举办了话剧表演活动，我们班的剧目是渑池相会，这件事同学们一直津津乐道，当时留下了不少照片。后来还

演过一次《茶馆》，不过那

次并不那么成功。其实它的意义并不在最后的结果，而在练习表演的过程。比如我演秦王，那可必须摆足自信的架子。比如演王利发，那要求就更高，当时的时局如何，王利发逆来顺受的性格等等，都要吃到肚子里，记在脑子里。总之，如果对剧本本身的理解不到位，演出来就怎么也不像那么回事儿。还有一个我印象比较深刻的活动是诗歌朗诵，当时我选择的作品并不是一首像《水调歌头》或是《江城子》那样的名词，而是一首《八声甘州》，并不是柳永的。不过我实在对朗诵不太在行，于是也就没有代表班级出赛。出赛的作品其实我已经遗忘了，印象最深的是同班一位余同学在班里朗诵的《兵车行》。他朗诵的气质是不同的，从朗诵角度来说并不那么好，可明显感受到他对这首诗的一种感情，一种敬仰。对于同学来说，朗诵的技巧并不重要。重要的是诗词本身。你不是为了完成作业和拿高考那6分去死记硬背，而是因为自己喜欢那首诗，于是就把它背下来。看起来这么简单，这么自然的事情，如今又有谁肯做呢？