1、深度分析专职老师分析学生在校试卷，形成全面深度学情报告，让老师了解学生的薄弱点，制定适合的学习方案2、科学规划针对知识薄弱点，制定阶梯式课程规划，平衡学生在校与课余时间，提供专属学习规
划3、可视报告全程追踪学生学习轨迹及老师课堂点评，家长可选择性参与课堂教学过程，每节课的效果透明化4、作业反馈只能反馈作业批改结果和错因分析，帮助学生认清各细分知识点掌握情况，有的放矢巩固练习
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有思想的人不仅下笔会透出一种深度，而且整体语文水平甚至个人
气质都会有所不同。
——2005年山西省理科状元陈敏
对于语文基础，例如字音、字形、成语，我是这样复习的：先做近十年此类型的高考真题，从中摸索出规律，了解高考在这方面考查什么内容，以怎样的方式考查，分析之后，再做全面的音形练习。 文言文学习最重要的是培养语感，在临近高考这几天里要多读、多背一些比较优秀的文言文作品。首先对课本上要求背诵的文言课文一定要能够背诵，其他课文也要熟读，并要特别留意课本上的注释和一些关键字词，掌握相关知识点。除了课堂上的学习，平时还可以多读一下《古文观止》等一些比较经典的文言文著作。 对于作文，我的方法是“拿来主义”。在冲刺阶段，我们可以注意阅读一些有名的书刊、文章，像《三国演义》、《红楼梦》等名著，《读者》、《青年文摘》、《作文与考试》等期刊，以及历年的高考满分作文，并随时把其中优美的段落和句子摘录在一个本子上，早读时就拿出来背一背。在写作文时，就可以借鉴他人，化为己用，帮助你写出比较优美的句子。在学习中读书也能作为一个调节。——2005年安徽省理科状元耿泉
瞄准变化。《考试说明》中的“典型示例”很重要，从题型到内容到参考答案都有示范作用，考生在考前这几天一定要仔细阅读，好好研究，有助于掌握答题规律、答题技巧和答题规范
。
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