高新区戴氏教育补习学校-初一假期辅导

戴氏高4助你再战一年，智取佳绩！高4怎么做——课程特点四大学习阶段，层层递进，目标清晰，看得见的进步！（一）定位分析阶段依据学生成绩数据，分析目标差距，定位各科薄弱环节，制定并实施针对性教学计划；

（二）训练巩固阶段通过专题训练的形式巩固重点内容，提炼重、难点，对学生进行新题型的训练，让学生能摸清高考题型的规律；（三）查漏补缺阶段通过考试进行查漏补缺，弥补各科知识漏洞，建立知识体系；

（四）考前冲刺阶段戴氏高4培训中心不定期举行学习成果检验，根据学生对知识点的掌握情况，及时调整教学策略，在考前更有押题讲座助力！高4课程热线：028-66000525 建议设立“家庭教育日”、建议为家庭教育立法、建议将家庭教育纳入大学课程及婚前培训……两会期间，有多名代表、委员谈到了“家庭教育”这一概念。所谓“家庭教育”，并非仅仅是家长对子女进行教育，也包含父母的成长。然而理想丰满，现实骨感，家庭教育遭遇多重尴尬：还没做父母的小年轻对家庭教育指导不感兴趣；做了父母的人想要提升自己的家庭教育水平，却没

有时间去学；有时间又有学习动力的父母，又不知道找谁去学……现实不知从何时起，岳阳与朋友间的聚会成了育儿吐槽会，孩子买什么吃什么、上哪家的早教班、花了多少“奶粉钱”，听得岳阳一头雾水。直到两年前，他也有了自己的孩子：“我终于能插得上话了。”有了孩子，最让岳阳触动得，倒不是付出了精力，掏空了腰包，而是育儿理念的各种冲突，老少两代观点不同，夫妻之间想法不一致，就连育婴教程上的说法也南辕北辙：“拿哄睡说吧，有的说应该哄，有的说不该哄，都有一大堆道理。