甘孜戴氏教育初二补课学校-化学暑假补习班

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物质循环过程的理解分析。高考试题往往通过特定的生物情境，考查对概念、过程的理解，所以此阶段一定要加强对生物学概念的理解和应用。　　生物体的生命活动规律在具体的生理过程中体现。所以把握了重要的生理过程就为学科内知识的综合奠定了基础，而且从过程中能分析影响因素、变化趋势，归纳、概括概念、结论、意义等。复习时，一定要注意对过程的理解、把握，对过程进行全面分析，通过针对性的练习，理解、分析、综合能力都会有所提高。　　每年的生物高考试题都有实验设计，这是典型的能力考查题，既考查学生理解、分析、推理等思维能力，也考查学生的文字表述能力。此环节的训练可结合课本实验延伸、扩展，还可以结合生物学的经典实验、科学发现过程进行。同学们在复习时一定要落实到笔头上，不要以为明白了就不写了，通过多次的分析思考、设计、表述练习，脑子里就有了一定的思路，表述也会趋于规范、准确。　　高考试题的特点之一是密切联系实际，在此阶段复习时要尽量多选择生产、生活中的实际例子进行分析，设计实验等，要学会用生物学基础理论解释身边常见的生物学现象，培养和提高应用生物学原理分析、解决实际问题的能力。此外，还要注意做理综卷时的时间安排和心理调试，做好思维转换的调试。