高考补习教育高考冲刺班
高考补习教育教育始终坚持对每位学生和家长诚信负责,坚持以教学质量为本。为高三学生量身定制个性化学习方案,打造适合每位学生的帮助计划和教学方案,开发学生的无穷潜能。除了学习方面高度负责,在人生的道路也给予正确的指引和方向,使每位学生考上理想大学,不负自己,成为对社会有用的人。
班型介绍:
一对一专属定制:各阶段的学生适用,针对性强 助力提升 全程一对一跟踪辅导 教务团队全程六对一
基础提分班:零基础/中等偏下(450分以下),小班(2-8人)
中班(10-15人),大班(16-20人)
精品抢分班:中等生(450-550分),小班(2-8人),中班(10-15人)
大班(16-20人)
高分冲刺班:优等生(550分以上),小班(2-8人)中班(10-15人)
大班(16-20人)
根据考生平时学习状况及全面测评结果,再结合教师匹配度,安排适合学生的班型,个性优势组合,让考生快速展开复习!
课程优势:
一、见效快:帮助考生找准主攻方向,提高复习效率,减少时间浪费,迅速提高成绩!
二、方法好:采用“基础突破+点拨高考考点+高考实战模拟”,由浅入深,逐条讲解,学生吸引快,短期提分快。
三、效率高:时间短,不宜面面俱到,帮助孩子找准80%的基础知识,圈定必考点,根据考生基础,实行个性化教学。
高三补习来高考补习教育教育:
高考补习教育为所有考生提供入学前免费试听课程的步骤,学生和家长都满意后,再与高考补习教育签订入学保障协议。并且后期又不满意的地方,可随时按协议退费。
1.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法:
分析社会经济发展的原因,一般可以从以下几个方面着手:
一是生产力因素:包括生产工具和生产技术的改进,水利的兴修,天文历法的进步,劳动力的投入等;
二是生产关系因素:包括新的生产方式的确立,土地政策的调整,农民起义对地主阶级的打击;
三是上层建筑的因素:包括中央集权制度,重农抑商政策的保护与鼓励,宗教、文化制度对经济发展的反作用等,
四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;
五是看社会环境因素:国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。