青白江语文高考冲刺卷/高考成绩不好怎么办

　　高考补习教育高考辅导班

　　绝大部分高三学生选择去补习班冲刺高考，都是因为成绩不是特别拔尖，在学校跟着可能有些时候会跟不上老师的步伐。学校也有其他妨碍复习的因素，总之综合对比下来，选择一个补习机构进行接下来的高考冲刺，是最明智的做法。

　　开设班型：

　　一、精品VIP一对一：根据学生学习现状设计个性化辅导方案，对症下药。

　　二、3-6人精品班：优势互补，加强孩子知识的理解和渗透能力。

　　三、6-10人大师班：从复习方法和应试技巧，将知识板块精细化授课。

　　四、全日制教学班：重点、考点精讲精练，拓展深度，加大题型难度，着力培养。

　　五、其他个性化班型：知识梳理、题型整合、考点强训，剖析历年高考试题。

　　高考补习教育高考辅导班，采用精编的针对高三学生高考冲刺辅导的书籍，结合每位学生不同的基础，以及对各个学科知识掌握的不同程度，加上高考补习教育封闭式的严密管理，随时监管学生的成绩和心理，让每位学生成绩都得到最大程度的提升!

　　高考补习教育总结高考冲刺学习三部曲：

　　1.通过高考补习教育老师的总结梳理，重新记住每个学科的基础知识线。

　　2.通过反复做同类型的题，掌握自己不是很有把握会写对的题型。

　　3.反复强化每年必考题型的练习，重点难点依次掌握。

　　以上三步都掌握之后，在模拟高考实景，磨炼心态和熟悉这种感觉，避免因为考试时紧张而饭不必要的错误。

　　每一步都要走得有意义，只要做好当下的事，把精力集中在文化课上，高考补习教育保证帮你考上理想大学!

　　构建知识网络，使知识系统化、结构化

　　复习元素及其化合物的知识，采用“知识主线——知识点——知识网”的方式，关注以下“3条线”，将元素及其化合物知识结构化，从而达到条理化、系统化、整体化。

　　(1)知识线

　　a)以某种具体物质为线索。金属单质(非金属单质)——重要化合物——主要性质——应用——对环境影响。其中对“性质”的复习应归纳为：物质类属的通性、氧化性、还原性、在水溶液中的行为等方面。“应用”则包括：物质制备、物质检验、物质的分类提纯、环保科研中的应用等。

　　b)以某种元素为线索。元素——单质——氧化物——对应水化物——盐，掌握元素单质及其化合物之间的转化关系。

　　c)以元素的化合价变化为线索。掌握物质的化学性质及规律，以及

它们之间的转化关系。

　　(2)方法线

　　化学反应类型讲清反应规律：每一种元素的单质及其化合物，复习它们之间的转化关系时，应按反应类型注重讲清化学反应的规律，避免因死记硬背化学反应方程式而产生对化学方程式恐惧、混乱、乱用、误用等问题.常见物质间的反应规律有：氧化还原反应规律、元素周期规律。