成都高考冲刺50天/美术高考文化课

　　【高考补习教育班型】

　

　基础提升班：

　　关注每个学生，因材施教，夯实基础，循序渐进，坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针，并结合全国考卷，狠抓编、考、阅、析每个测试环节，直面高考，仿真高考。

　　精品抢分班：

　　在不同的学习阶段，规划学习环节，科学到位，井井有条，提高复习效率。老师通过跟踪对象表作出评估，给予评价，针对出现的问题及时整改，让学生的潜能得到最大限度的挖掘。

　　高分冲刺班：

　　解题技巧方法的研究与传授 + 经典题型的研究与透析 + 精讲重点难点考点，随时监督学生学习进步，并与家长保持紧密的沟通，积极反馈学业进步情况。

　　全日制教学班：

　　根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯，量身定制适合学生的教学大纲，讲义内容、练习作业，因材施教，有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练，时刻关注学生学习状态，监督学生知识过关，真正做到知识天天清。

　　高考做题快得分低的原因

　　在每次做题过程中，注意分专项掐表计时，即对言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断这五个专项分别计时，分别计算自己平均每道题目的做题时间及各专项的得分率。通过这样的统计，认清“做题快且得分高”、“做题慢但得分高”、“做题慢且得分低”、“做题快但得分低”的专项分布。

　　复习知识点，每次演练中总结正确率低的原因，是不是因为概念模糊、思路不清晰导致的，回归基础知识，专项复习，提高正确率;

　　而“做题慢且得分低”和“做题快但是得分低”的部分，平时真题演练中就要懂得学会放弃，不要过于计较个别几个题目的对错得失，要注重整体的做题速度和质量，因为行测考试不是看做了多少题，更重要的是做对多少题，我们要学会在有限的时间里，把自己肯定能得分的题目做完、做对，提高总体的得分率。

　　对于“做题快且得分高”的专项，在这最后的冲刺阶段，可以保持自己的做题思路，每天有一套题涉及，保证不生疏就可以;

　　对于“做题慢但得分高”的部分，应当多关注做题技巧及方法，有针对性地复习，在保证正确率的同时提高自己的做题速度;

　　对于“做题快但是得分低”的部分，可以利用最后一个月的冲刺时间。