六盘水高考冲刺集训学校/高中全日制小班 高三全日制

　　高考最终阶段，重中之重是梳理

　　一、需不需要梳理

　　1.一定要自身梳理。他人的自始至终是他人的，自身梳理出去的知识结构才算是自身的。有同学们说，自身梳理工作能力不足，担忧梳理不全方位。早已有制好版本号，立即背就好啦。那请你告诉我，听他人说万里长城和自身走上万里长城的体会能一样吗?亲自动手梳理的全过程，就是说慢慢产生感受的全过程。例如，我对三角函数一部分的梳理就是说三大版块：三角转换;三角图象、特性及位移;解三角形。十分简洁明了。这种全是归功于很多题型训炼及其教学环节中的感受。

　　2.快速产生专业知识架构。双眼闭起來，想一下数学课有哪些关键章节目录，有哪些关键的考试点。我敢肯定，假如你没做梳理，一定是乱七八糟的。当你干了梳理，而且是超出两三次的梳理，你的感受一定不一样。优良的梳理会给你一闭上眼就了解一个课程如何考，哪些是重中之重，哪些不考。你都了解哪些必学，来到考试场还不兵来将挡?

　　3.量变引起质变。许多 同学们埋怨勤奋备考了那麼久，如何考试成绩還是看不到涨。这样的事情下，就必须梳理梳理了。人们发觉，每做一次梳理，通常学员的整体实力就获得一次升化。自然，这务必创建在一定量的训炼基础上。

　　全科学高考对你说：高三的学习体会

　　最先，我先注重一下手记的必要性，它是一个重中之重和提分点。在其中就改就十分必要，它包括了好多个标准：

　　一、合理安排时间。许多 同学们常常花大节公共性自修就改，通常挤压成型了训练和备考的時间。为防止费时间，就改时能够 逃避低等出错，能够 只改一种經典解法，自身不容易的解法，能够 改构思，能够 黏贴……

　　二、学好升化。很多同学们仅仅 就题改题，我认为这仅仅 就改的初始阶段。社会学上讲普特基本原理，由独特性到客观性，这在启发人们举一反三，梳理小结。例

如节能降耗，貿易磨擦，新农保等专题讲座都可以自身小结出固定不动的构思。

　　三、擅于转移。见到之前的错题集，要想起为何错，想起出卷人可以如何设圈套。例如数学课三角函数中应用均值不等式百分号错误，要确立百分号创立条件，再想一想下一次有没有什么留意的地区。

　　四、立即备考。自身小结的手记极为宝贵，万不能改的情况下喜气洋洋，改好以后弃如敝屣。独立备考期内备考手记時间极其比较有限。高一二的手记尽可能在一二轮备考时看了，三四轮备考随纠随看，制订好方案。可在每一次月临考看，可在每礼拜天看，视状况而定，但决不可奢侈浪费以往的心力。