云南复读高三免费咨询

　　【课堂教学特点】

　　全方位分析高考学科，以考纲为系统总线，对于学员开展合理补习，讲析高考考试点，重中之重，难题，更对难度系数大的题目开展攻克，让学员看到题就会有答题构思，真真正正的做到对每一年的出题分析精确，不忽略一切一分。

　　【课程设定】

　　高考全托班、高考全日制教育补习班

　　【师资力量设定】

　　由优秀老师、杰出班负责人、技术人员建立的技术专业课堂教学精英团队。让学员承担科学研究和系统软件的教育，使学员在学习培训的全过程中健康成长。

　　【课程分配】

　　保证抓基础、考试点、重中之重、难度系数等层面，认真落实，推进基础，加强高考题目，调整孩子学习情况。

　　【讲课服务规范】

　　1、网上咨询或电話联络，到学校考察，开展评测，掌握学员如今的学习培训水准，挑选班型。

　　2、因人施教，订制合适学员的学习培训计划方案。

　　3、签订合同，学校立刻创建学员的入校补习档案资料。

　　4、根据学员的教学情况，挑选合适的老师，灵便分配课程時间。

　　5、全线跟踪补习，按时与父母沟通交流，协助孩子学习工作能力进一步提高。

　　复读：高考复读疑难问题解析

　　复读冲一本的学员，要对自身的发展潜力有充足估算

　　1.志向考一本，高考考试成绩在一本线下20分-25分上下的学员。根据一年合理复读，一般85%的学员能做到理想化的考试成绩。

　　2.志向考知名品牌，高考考试成绩在总体目标名牌大学线下推广10分-15分上下的学员。根据一年合理复读，一般80%的学员能进到理想化高校。

　　复读冲二本大学的学员，要对自身的整体实力有综合性考虑

　　这种学员较前一类整体实力稍欠，这一情况下对自身的整体实力有一个精确精准定位看起来至关重要。

　　1.对高考考试成绩考虑：依据往年工作经验，一般免费在线下30分之内的学生，刻苦复读一年本科通过率90%上下

;线下推广60分之内的学生，刻苦复读一年本科通过率65%上下;线下推广超出60分的学生，通过率较低，约为35%上下。

　　2.平时成绩及读书习惯考虑：一些学生受班级校风及师资力量要素危害，高中环节基础没抓牢，加上学习的方法也一些难题，进而考试成绩不理想化。但实际上这种学生具备挺大的学习培训发展潜力和发展室内空间，若这种有发展潜力的同学们根据高考没考上的刺激性，本身激起了想奋发努力，改变现状运势的强烈欲望，那麼这种学生2019年的勤奋定能有一定的获得，离取得成功已不漫长。