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四川高考高考全日制文化课冲刺
高考全日制存在的五大难题
难题一:时间紧迫,能否补回落下的知识点?
难题二:基础差,能否追赶上学习进度?
难题三:专业集训完毕返校后,能否适应班上的学习节奏?
难题四:专业课分数已经上线,自己文化课分数能否过?
难题五:班上人数较多,老师能否兼顾到自己?
以上所诉的难题,你是否中招?如果你也同样心有疑虑,就来。
教育多年来专注于高考全日制文化课集训,对高考全日制普遍存在的学习问题十分了解,制定了符合高考全日制特色的文化冲刺课程,将高考全日制存在的学习难题个个击破,帮助众多高考全日制在高考中抢夺高分。
班型介绍:
1、VIP一对一(1人):私人定制个性化辅导方案,根据学生的学习情况和对知识的掌握程度制定针对性的教学计划,专属定制,全程跟踪辅导,让学生和学习更默契。
2、精品小班(3-6人):小班上课模式,人数少,老师能准确掌握学生的学习情况,根据学生需求进行因材施教,教学更具有灵活性、针对性。
3、精英大班(6-10人):大班上课模式,人数适中,老师能兼顾到每一位同学,同时学生之间的性格、差异不大,有利于形成合作、竞争的学习氛围,达到优势互补,让每位学生共同监督、共同进步。
教育——专注于高考全日制文化课冲刺,拥有专业的师资团队、特色的“DSE”教学系统、强大过硬的教学质量、安静舒适的学习环境、专业严格的管理,是高考全日制补习文化课的首选。
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高考冲刺如何提高数学一轮复习效率
适量训练是学好数学的保证
学好数学要做大量的题,但反过来做了大量的题,数学不一定好,“不要以做题多少论英雄”,因此要提高解题的效率,做题的目的在于检查你学的知识,方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准,甚至有偏差,那么多做题的结果,反而巩固了你的缺欠,因此,要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。
1、要有针对性地做题,典型的题目,应该规范地完成,同时还应了解自己,有选择地做一些课外的题;
2、要循序渐进,由易到难,要对做过了典型题目有一定的体会和变通,即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题,这样做能起到事半功倍的效
3、是无论是作业还是测验,都应把准确性放在较好位,通法放在较好位,而不是一味地去追求速度或技巧,也是学好数学的重要问题。
4、独立思考是数学的灵魂,遇到不懂或困难的问题时,要坚持独立思考,不轻易问人,不要一遇到不会的东西就马上去问别人,自己不动脑子,专门依赖别人,而是要自己先认真地思考一下,依靠自己的努力克服其中的某些困难,经过很大的努力仍不能解决的问题,再虚心请教别人,请教时,不要把问题问得太透。学会提出问题,提出问题往往比解决问题更难,而且也更重要。
5、加强做题后的反思,解题不是目的,我们是通过解题来检验我们的学习效果,发现学习中的不足的,以便改进和提高。解题后的总结至关重要,这正是我们学习的大好机会,对于一道完成的题目,有以下几个方面需要总结:
1.在知识方面,题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识,在解题过程中是如何应用这些知识的。
2.在方法方面:如何入手的,用到了哪些解题方法、技巧,自己是否能够熟练掌握和应用。
3.能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。