什邡全日制高考辅导学校/高考全日制班补习

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高三文化课冲刺培训

为什么高考全日制进入高校越来越难？

竞争大：走艺体道路的考生越来越多

要求高：文化课在艺考录取中比重增大

时间紧：高考全日制学校文化课的时间非常少

文化难：高考全日制文化课上线率不足30&

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基础薄弱？时间紧迫？害怕赶不上进度？——“高考高考全日制文化冲刺课程”通通帮你解决！

此外，还引进国外较先进的“DSE”教学管理系统，根据不同的学员设计个性化的辅导方案，测评孩子的学习问题，设计针对性的学习方案，人性化的科学管理，不断调整的学习方式，让孩子能真正在课外的时间里，掌握到学习方法，体验学习的乐趣，并有效的提高。

的课程定位：

本着授人以鱼不如授人以渔的原则，传授给学生解题技巧，提供各种答题模板，教会学生在考试时能够灵活运用解题技巧巧答题，使学生轻松面对考试。

的课程内容：

1、首先的老师对学生进行一个科学的测评，然后设计一个针对性的教学方案；

2、对基础知识进行快速完善的巩固，找出课程薄弱点，进行重点辅导；

3、梳理整合知识体系和知识框架，增强学生对知识的理解，完善学生的知识体系；

4、整理高考考点与重点，并对学生进行讲解，使学生对高考的出题方向有一个大概的了解；

5、进行模拟考试训练，使学生对考试氛围更了解，掌握度更高。

学习免费大礼包：

免费赠送各年级资料。2.免费参加DSE学习测评。3.自习室免费开放，老师免费陪读，免费辅导作业。

教育告诉你：高三学生应该养成的习惯

练后反思的习惯

　　在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1．怎样做出来的？想解题采用的方法；2．为什么这样做？想解题依据的原理； 3．为什么想到这种方法？想解题的思路；4．有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；5．能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

　　应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，查找工具书的习惯，健康上网、积极探究的习惯等等。从课堂学习的过程看，还有认真预习、专心听课、及时复习、独立完成作业、积极应考等好习惯。