教育全科补习中心

教育高三全科补习三轮总复习

教育，我们主要核心竞争力是打造成行业模范，一直坚持以质量为本。是教育行业的知，为学生设置个性化的学习计划和课程、合适的教学方案，以“标准化、专业化、系统化”大弧度的释放学生的学习能力，真正的帮助每一位学生提高。

较好轮复习

较好轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。

在这一基础之上，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。

不论平时多么熟悉课本，都不能省略全面阅读教材这一环节，因为：①以前的知识往往是零碎的不成系统的，全盘的通读有助于整体掌握知识。②全盘的通读可以找出一些以前被忽视的环节或死角。③懂得的东西未必理解得深刻，带着疑问去通读，有助于深刻领会课本内容

第二轮复习

第二轮复习要明确重点、难点。

对每

一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提升实战能力。

第三轮复习

第三轮主要是进行检验复习。考生用“尝试回忆记忆法”把前两轮复习过的内容想出来，强化记忆。回忆一旦进行不下去，立即看书或笔记，接续回忆线索。在回忆的基础上，自选一到两套模拟试题，严格按考场要求进行自考，巩固记忆效果，及时进入考试状态。

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利用碎片时间着重夯实基础

高考本质上是对于基础知识的多样化考查。碎片化时间的充分利用、反复强化，更有助于考生进行夯实基础的训练。

系统复习成结构

碎片化时间的运用有助于考生夯实基础，而只夯实基础并不是较终目的。能将知识学以致用或在考试中信手拈来并灵活掌握，是建立在考生已经形成了自己构建的知识体系的基础上。因此，系统化复习在现阶段很重要。

在教学实践中，有一部分考生并不注重碎片化时间和碎片知识的整理及积累。因此，在构建知识体系过程中很容易造成知识漏洞。这些漏洞的存在会严重阻碍系统知识理论框架的构建，也很难形成结构化的知识框架。还有部分考生，在初始积累阶段夯实了基础，却缺乏系统化的意识和过程，在上仍旧没有明显突破。