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高考教育小初高同步辅导

课程介绍

引导学生在解题过程中发散思维的运用，掌握常规解题方法及技巧。

授课周期

课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现的提升。

适合对象

【小学到高中所有年级学生】基础知识掌握疏通；亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

师资配备

专业教师一——为学生制定个性化学习方案、引导学生完

成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由高考老师推荐)；专职班主任一——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

教学特色

1对1教学个性化方案根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。时间地点自由灵活随报随上，上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布全国各大中小城市，家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。提高学生学习的积极性弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

正确高效的复习方法

良好习惯和合理规划很重要

仅仅从考试的角度而言，我们要通盘把握此前学习的内容，在这样的基础上，制定合理的复习计划。这让同学们了解自身学习的情况，知道自己的长处和短处，还要结合学校的课堂进度。

计划可以周为单位，也可以以几天为单位，要兼顾自己各个学科的水平，掌握好一点的学科，可以适当的压缩时间，而不足的地方则需要多花一点时间。

较好还要把时间分析的具体的章节模块上，这就需要我们在长期的学习过程中，对自己了解的透彻。