成都北门暑假一对一补习班

教育拥有一流的教学团队，一流的教学环境，常年专注初中辅导，期待您的考察！

小初高文化课程辅导

教育，专注小初高文化课程辅导，课程涵盖小学一年级到高三各年级各科目。拥有较先进的DSE教学模式，即“study学习方法”“education教学”“companion陪伴”。

科学的教学模式：根据不同学员的情况实行个性化的辅导方案，对孩子进行科学的测评后，设计针对性的学习方案，人性化的管理，不断调整的学习方式，帮助孩子有效的提高。

主要对象：一年级至高三年级学生

班型介绍：

一、个性化定制一对一辅导

二、3-6人精致小班

三、6-10人精品大班

四、全科补习教学班

五、周末辅导班

校区概况：通过多年发展壮大，如今已拥有一支专业强大的教师队伍，其中包括多一线优秀教师、高级学习规划师、高级学习管理师等。学校旨在帮助广大学生掌握正确的学习方法，提高学习，优化家长教育观念，帮助有需要的学生和家长解决所遇到的教育和学习问题。

作为知教育，的使命是：打造核心竞争力，成就学生梦想。的宗旨是：做较好的教育人。无论您在哪里，都能找到我们。无论您有什么需求，我们都可以满足！

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告诉你：如何进行课后复习--尝试回忆的好处：

培养了爱动脑筋的习惯。

曾与一位同学就课后复习问题进行了一次沟通：

他这样表达自己的疑惑：“看书时，好像挺明白，也好像全记住了。但一放下书，真要用时，看的内容又忘

了。为什么？”

“你是不是这样复习的：拿起书，像看小说一样从头到尾看一遍就算完成任务了？”我问他。

“是的。”他点头。

在与这位同学的对话里，我找到了他复习效果不理想的症结所在，那就是采用了直接看书法。这是一种非常消极的复习方法，表面上看相当省事，实际上却不能留下深刻印象，效果往往不好。这也是为什么有的同学在课后复习时，会出现一面看书一面打瞌睡的情况。

而尝试回忆，则不会出现这样的负面效果。因为尝试回忆要追寻思索的过程，要概括上课的主要内容，一旦想不起来，还要千方百计地寻找回忆的线索。一个经常采用尝试回忆方法进行复习的学生，不仅记忆力会大增，也会养成勤动脑的习惯。

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