乐山高考集训中心

　　全课学补习教育倡导"定制"教学，所有学生由名师N对1教学，根据专属教学方案合理安排课程和辅导知识点，每个学生由全课学补习教育指定班主任照管和教育，让学生得到系统、负责并且适合自身特点的帮助与指导。

　　【全课学补习教育高考班型】

　　1.一对一

　　2.3-5人小班

　　3.10余人班

　　【全课学补习教育师资】

　　1.全课学补习教育的教师都具有许多年的教学经验，长期教导高考学生，对高考学生的心里特点，学习特点非常了解。

　　2.长期风趣幽默的教学方法，让学生享受上课的氛围。

　　3.全课学补习教育给学生分配了学管团队，长期负责学员的学习情况，考试情况等，学管多为有经验的人员，能很好的和学员沟通。

　　【管理教学模式】

　　1.全课学补习教育高考全日制冲刺班，吃住都在学校里，让家长和学生都放心，学生能够更好的学习，

　　2.全课学补习教育老师会随时和家长沟通，反应学生在学校的学习情况，让家长了解孩子的情况，免去家长得担忧。

　　教师团队

　　3.全课学补习教育教师团队各个强兵悍将，独当一面，教学经验多年，成绩斐然，团队默契，绝对没有中间老师大量更换的乱象。

　　【全课学补习教育高考补习班型】

　　1.全科辅导班

　　2.培优强化班

　　3.高校衔接班

　　高三低分原因分析及对策--语文

　　下面就和同学具体说说。需要解决三大问题，然后完成60天改善计划。

　　一、观念问题：语文不是背一背

　　许多家长和学生在实际的学习过程中，都有一种根深蒂固的偏见：那就是语文差一点没关系，因为语文不需要脑子，临考试的时候，背一背，记一记，也就行了。当然，大家之所以这样讲，与语文课堂的某些现状有关，有的老师就是把语文当成知识课来上的。考试就是知识搬家，将记在笔记本上的内容原封不动地搬到了试卷上。语文考试就变成了关于记忆力的检测。记忆力当然是人很重要的一项能力，一个人失去了应有的记忆力，那会完全变成白痴了。但是现代人才，绝非仅仅有记忆力就行的。思维力、想象力、反思力、推断力、创造力，这些能力的要求对一个现代人来说是更为重要的能力。语文课与这些能力原本相关，但为大家所忽略。将语文的

学习视为只要背一背，记一记，这是造成语文低分的重要的主观原因。