全课学补习教育高考冲刺中心
【课程简介】
全课学补习教育开设高考小班课程,有专业教师讲课和辅导,全方位有效补习,针对高考科目的知识点,进行专项训练,同步教学,有效性听课。
【课程特色】
1对1答疑课程 特定班型补习 3-5人精品小班精讲
【课程详情】
班级合理分配,定制适合学生的学习方案,让学生成绩快速提高。专业教师辅导,多名教师服务学生,课程同步,紧抓重点,目标明确,有效提高学生考试成绩,全方面梳理高考中会遇到的重难点、易错点,教师讲解解题方法,提高学生解题能力,
【课程目标】
根据学生学习能力,加强基础训练,让学生有一个好的基本功,培养学生好的学习习惯,扩展学生逻辑思维能力,增强学生综合素质。
【态度决定高度】
高考学生看待备考的态度决定了他们最后高考成绩的高度,要有思想的转变,要理性的看待高考,在高考备战的一段时间中,重视学习,努力的去突破自身障碍,这才是高考学生的态度。
【坚持决定一切】
在整个高考复习阶段,每个学员都要有自己的复习安排,每天要完成一定学习量的任务。制定方案并不难,难的是学员自己能否坚持下来。坚持便是攻势,坚持便是代价。假如每天都能坚持完成任务,那么离成功之路就不远啦。
2019高考冲刺:最后一百多天如何复习?
数学
1。回归课本,注重基础,重视预习
回归课本,自已先对知识点进行梳理,把教材上的每一个例题、习题再做一遍,确保基本概念、公式等牢固掌握,要扎扎实实,不要盲目攀高,欲速则不达。
2。提高课堂听课效率,勤动手,多动脑
高三的课只有两种形式:复习课和评讲课,到高三所有课都进入复习阶段,通过复习,大家要能检测出知道什么,哪些还不知道,哪些还不会,因此在复习课之前一定要有自已的思考,听课的目的就明确了。
现在大家手中都会有一种复习资料,在老师讲课之前,要把例题做一遍,做题中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高思维和解决问题的能力。
此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等做出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。例习题的解答过程留在课后去完成,没记的地方留点空余的地方,以备自己的感悟。