宜宾高三艺体生文化补习_戴氏教育高考总校

艺考生文化课辅导 优秀老师授课 查缺补漏 教学

人生冲刺的关键阶段，学科更丰富，知识更深入，易产生瓶颈；导师帮助整理学科模块，掌握解题技巧，突破瓶颈；学习力跟踪体系，培养自我分析的能力，并通过适合自己的学习方法，快乐高效面对高考。

班型介绍;

精品VIP一对一：根据学生学习现状设计个性化辅导方案，对症下药。

精品小班：优势互补，相互交流，加强学生对知识的理解与参透，并形成一种良性竞争关系，提升学生解决问题的能力，共同进步；

名校冲刺班：优秀老师教学，知识体系梳理，学习方法讲解，缓解学生的高考压力，力求每位学生都能全身心备考，从容面对高考。

文化课优势：

紧扣艺术生特点，精准高效

量身定制各学科专用教材

精心编写艺术生专用练习册

精心编制各阶段学习计划

艺术生文化课学习特点：

兴趣是最好的老师！但是我们广大的艺术生确实对文化课不感兴趣，如何培养艺术生对文化课的学习兴趣呢？这确实是当今从事艺术生文化课培训学校的一大难题。

从艺术生文化课复习的时间的角度来看：艺术生文化课复习时间短，任务重。艺术生在参加完专业联考后，留给文化课复习的时间已经不到６个月，甚至有的同学还要去参加校考，校考结束留给文化课复习的时间就只剩下４个月左右。

艺术生文化课培优机构支招：高三生怎样应对繁重的作业（上）

绝大多数高三学生都被繁重的作业困扰，本来高三的课就多，很多考生做完作业以后已经上深夜了，甚至一些学生即便到深夜也不能完成作业。一直说，高三的学生有两套学习方案，一是根据学校的教学安排，另一套是根据自己的现状作出的安排。但是现实中，很多少有学生还能抽出时间来安排适合自己的学习方案，机械的，事实上，一个学生不能根据自己的需要来更好安排学习计划的话，那么他很可能已经掉队了。

同时很多老师依然对高三的学生实行高压政策，甚至不让没有完成作业的学生进教室，因此很多学生完成作业的首要目的就是应付老师的检查。甚至一些学生觉得只要把作业完成了，自己就完成学习任务了。现实中，一个学生要完成六科老师布置的作业，难度确实很大，同时六科老师往往都是“各自为政”仅仅局限于自己教的一科，不管学生有没有时间还要学其他的学科，这样一来，对于学生来说，作业就可能多得做不完了。

如果站在学生的角度上，我要是他们，应该怎样做才能更好的应对繁重的作业？我们不妨这样尝试一下：

首先：全面审视自己，找出自己的实际需要。

文化课培优机构认为老师布置作业是站在全班学生角度上和教学角度的，并非对所有的学生都有针对性，那么高考需要学生脱颖而出，在竞争中取胜，前提是要对自己有针对性的方案。因此说

处理作业的前提就是要全面审视自己，找出自己的实际需要，和存在的问题，只有这样才能去寻找做作业的途径和方案。