高考补习教育高考全日制集训班
【课程简介】
该课程针对复习规划,全面复习基础知识,详细分析考生存在的问题,各个击破,根据考生层级补差或着拔高,分层教学,点拨常见的高考题型和应试技巧。
适用于以下学生:
1.基础扎实,个别科目需要提升解题技巧的考生。
2.基础比较好,但是有偏科现象的考生。
3.基础稍微薄弱,在高中学习中没有挖掘出自已的潜力,导致成绩一直中下游,想在考前突破自己,考取本科的学生。
(注:满足其中一项即可,开设文科和理科两种班型,学员根据个人情况选择)
【课程详解】
1.课程特色:高考全日制系列课程是专门为即将高考的学生量身定做。
2.教学科目:囊括了高考必考的全部科目(语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物)。
3.课程分类
(1)预科班:预科班开课前两天,授课老师与学员一对一沟通,个性化诊断,为每位学员制定专业的学习规划和学习方法指导。
(2)集训班:全天候教学、全科目提升、全封闭、军事化的教学管理模式。高考补习教育高考教研团队根据每位学生特点,定制个人专属方案,迅速掌握高考考题规律和解题方法,优质的教学资源、授课方法,夯实的基础知识加上名师解题方法和技巧为学生的大学梦插上翅膀。
高考生物涨分技巧
对考纲列出的知识内容及要求掌握的程度考生必须心中有数,复习才有针对性。知识体系和知识网络的建立非常有必要。画概念图是很好的建立网络的方法,将错题整理到概念图的相应概念处,会在考前清晰得看到自己薄弱的知识点,以便最后利用有限的时间查缺补漏。相当一部分考生在答题中的失误,是因为对基础知识、基本理论掌握欠缺或理解上存在偏差所致。在最后阶段的复习中应回归课本,依据《考试大纲》的内容要求梳理课本知识,从宏观上了解高中生物学科的知识体系和知识主线,提高对知识之间整体联系的认识,关注教材例举的生物现象、生物事实。
生物学科所考查的知识内容往往隐藏在试题情境中,文字信息量大,图形、图表较为抽象。因此,培养考生掌握学科的思想方法,提高理解能力和获取信息的能力尤为重要。