都江堰高考语文集训

　　高考补习教育高考辅导冲刺

　　高考补习教育高考补习班，全封闭式管理，

多方确保学生的学习效率和安全问题，教学方面有经验丰富的各科老师随时监督辅导，生活上有和蔼可亲并且专业的生活管理老师，随时关注学生，以便在第一时间解决各种生活问题，及时反馈，坚决不影响到学生的学习。

　　班型介绍：

　　一对一专属定制：各阶段的学生适用，针对性强 助力提升 全程一对一跟踪辅导 教务团队全程六对一

　　基础提分班：零基础/中等偏下(450分以下)，小班(2-8人)

　　中班(10-15人)，大班(16-20人)

　　精品抢分班：中等生(450-550分)，小班(2-8人)，中班(10-15人)

　　大班(16-20人)

　　高分冲刺班：优等生(550分以上)，小班(2-8人)中班(10-15人)

　　大班(16-20人)

　　根据考生平时学习状况及全面测评结果，再结合教师匹配度，安排适合学生的班型，个性优势组合，让考生快速展开复习!

　　高考补习教育高考补习班的优势：

　　1.成熟的教学体系，完善的管理机制。

　　2.严谨又专业的管理团队。

　　3.独创的走在教学方法最前沿的SEC教学系统。

　　4.先进独特的教学管理理念。

　　5.经验丰富的优秀教师团队。

　　高考补习教育高考补习班教学模式：

　　1.多对一的教学服务模式，全方位服务于每一位学生，让学生专注于学习，没有后顾之忧。

　　2.标准、专业、规范、流程、系统化的管理模式。

　　3.基础-薄弱-考点-重点，逐一掌握的学习模式。

　　1.分析、评价中国古代社会经济发展原因

　　基本方法：

　　分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：

　　一是生产力因素：包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;

　　二是生产关系因素：包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;

　　三是上层建筑的因素：包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，

　　四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;

　　五是看社会环境因素：国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。