教育高三全日制冲刺
在普通学校里的教学是在一定的时间内进行的阶段性的复习,那是只会按照既定的复习计划来进行,课堂的人数较多,所以不会照顾到每个同学的基础掌握情况,但是基础知识在高考中所占的比重又相当之大,老师根据学生的情况针对性教学,分层教学,确保每个同学吸收掌握知识点,并每天严格过关,帮助学生复习巩固!
教育N对1教学,课前规划,课后跟踪复习指导,知识点严格过关,根据学生情况的个性化辅导方案,对症下药,帮助学生梳理知识体系,快速!
陪伴式教学,让学生更容易接受,提升成绩事半功倍!
高考一轮复习,英语高效策略指导
进入高三,复习成为大家的热门话题。而高三第一轮复习起着承上启下的作用,因此显得尤为重要。目前高考英语在重视基础知识的同时,突
出考查语言运用能力,形成了以篇章阅读为主体的试题布局。
因此,高三第一轮复习的过程不应是对已学知识的简单重复和强化,而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程,最终目的是提高语言运用能力。
一、夯实基础,突破难点
英语第一轮复习,无论采用什么形式,课本永远是第一位的。应坚持以教材为主,以课文阅读为主线,逐步消化其中的词汇知识,夯实基础,全面培养、提高其英语听、读、写的能力。课文提供了大量熟悉的词汇、日常交际用语、语法和句型,有利于巩固所学语言,加深理解基础知识。
利用每单元的语法复习课,将那些互有联系又有区别的语法进行整理、归纳,使之条理化、规律化,进一步理解和运用某些复杂的语法现象,使其在高三复习中进行第二次循环。这样,从根本上把握了重点内容,为以后的深入复习打下基础。
高考一轮复习,英语高效策略指导
三、抓牢阅读理解
高考中该题型题材丰富,体裁多样,内容富有时代气息,语言原汁原味,以考察深层次理解为主。如主旨大意;猜测词义或句意;判断推理;理解作者的写作意图和基本态度;文章题目等。
在平时训练时就要养成好的习惯:精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读;能根据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。训练中要以限时阅读为主,把握好速度和准确度的关系。在做题过程中要逐渐做到:快读文章笼统抓大意;回读文章对应答好题。
快读文章不仅容易获得文章的主题思想,而且可以减弱生词多对阅读的影响。所谓找对应就是在明确文章表达的中心后,带着问题回读文章,找到相关信息,把A、B、C、D四个选项逐个与原文对照,认真分析,通过排除或对比来获得答案。这样既能减少阅读量,又能减轻阅读压力,从而提高阅读的信心和效率。