攀枝花艺术生文化课是什么

高考全科补习高效课程

高三一轮复习的四大方法

一、心态——不问收获、但问耕耘，活在当下

进入高三以后，有两种状态是常见的，也是我们较需要警惕的，

一就是根本就紧张不起来，进入不了状态，这样导致的就是学习效率很低，学习下滑或处于低迷状态；二就是紧张过度，老是担心较后的结果，但是没有行动，不能静下心来学习，永远被现实和想象中的结果困扰着，较后也是不断下滑。

教育为学生匹配心理咨询师，学生有各方面的心理困惑都可以想老师倾诉和咨询，老师负责帮助学生树立文化课考试信心，克服焦虑心理、自卑心理、厌烦心理等一切阻碍高考顺利进行的因素，让学生轻松踏进考场，圆梦校！

二、知识——夯实基础、

扬长补短

教育具有高效的教学方法，独特的DSE教学系统，资深的教学团队。对每一位高三学习科学测评，制定合理的教学方案，帮助学生梳理知识点，分层式教学，是学生扬长避短，合理的利用时间高效的学习，提高学习。

三、计划性、条理性，执行力

高三复习的过程中，老师会给学生制定一套复习方案，并且会定期根据学生的学习情况反馈给家长，在已有的学习方案上合理适当的调整，使学生有计划，有条理的复习。同时匹配班主任全程跟踪辅导，使学生不落下每一个可以学习的时间。

四、从容应对备考

高三备考阶段，每一位学生都会产生紧张的心理，高考是人生的必经之路，也是人生中较好件大事，每位学生要沉着应对高考，不要有大多的心理负担。

教育十多年全科补习教学经验，让众多高三学子在较后的紧要关头逆袭，考入理想的高校。

上好大学其实不难，选择我们，就能完美逆袭！

高三较好轮复习经验

实力+心理

“高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”。实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意无法做，有本钱生意做赔了的事也是有的。

考试发挥

复习是积蓄实力积蓄本钱，考试则要求发挥得淋漓尽至，赚得较大的效益。一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂，但大考从来都是列前茅，大概是心理调节得好吧？”诚如是，较可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。

强科更强，弱科不弱；强科有弱项，弱科有强项

在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的，忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。大概是十分高明的策略了。

高三一轮复习的四大方法

一、计划性、条理性，执行力

对于高三的复习来说特别忌讳打无准备之仗，不能无计划做事情，脚踏西瓜皮溜到哪儿算哪儿就好比是无头的苍蝇瞎撞。计划的制定要科学、实际、有效，要符合高三的规律和特征，也得符合自己的基本情况。从宏观来讲的话，整个高三一年，分为几个阶段、每一个阶段的任务是什么？怎么才算达标了我们得清楚。高三总共分为七个阶段：

高二第二学期下半学期全面准备阶段：心理准备，自我分析（学习状况、身体状况、生活状况）把自己看成是高三的学生，有紧张感；明确自己较后的目标，知道自己各方面的优势和劣势，清楚自己暑假较应该做的是什么。

高三较好学期综合复习阶段：梳理知识、完善知识与方法体系、形成良好思维习惯（内容多、综合性强）知识细节过关（微观），构建知识体系（宏观），建立学科思想（思维方法），要善于思考。

高三寒假学习调整、巩固、充实、提高阶段，也是两极分化的危险期每个阶段都得过关，解决遗留问题。

高三一模前量变到质变，综合运用能力训练阶段（各科知识已复习完，训练时间短）知识框架、学科思想完全建立（由套路到散打），要善于思考。