彭州艺考后文化课补习班

高三文化课冲刺课程

课程理念

1、快速完善巩固重要基础知识；

2、梳理整合知识体系和知识框架，增强知识系统系，以完善学生知识架构；

3、整理高考重要考点和考查方法；

课程定位

化繁为简，驾一驭万。

通过解题方法技巧的传授，提供各种答题模版，教会学生如何“巧”答题，学生可以摆脱题海战术之苦，并能从考点分析和考题类型三个维度，巧妙轻松地应对高考。

历届艺考生的学习误区：

1,考过专业课，再来复习文化课

艺考生，本来就容易忽略文化课的学习。很多艺考生都是专业课过关，却在文化课考试中败北，与艺术院校失之交臂，让人惋惜，普通高考生在高考前，在

老师的指导下至少进行了3 轮复习工作，而艺考生在完成高中课业后，就把时间完全用在专业课考试的准备上，有些甚至很少再去学校，普通考生的复习时间对于艺考生而言显得过为奢侈。从教育发展规律来讲，脱离学校 学习的艺考生是很难自己在短期进行知识体系的构建以及众多知识点的梳理工作。滴水穿石非一日之功，文化课复习一定要在有经验的老师指导和督促下完成。

2,文化课基础薄弱，全靠做题就好

艺术类考生长时间疏于文化课学习，文化课基础薄弱，原有知识点早已经模糊不清楚。文化课复习就要从学科知识体系的构建以及 核心考点梳理上着手，不能沉迷题海。文化课复习要对核心考点进行准确拆分，集中有限精力和时间攻克高考的必考知识点和题型，确保学习效率，做到“事半功倍”。但这些目标的实现也有赖于指导老师多年的艺考辅导经验以及对高考考点精熟的了解。

高中数学学习方法分享!高中数学函数知识点总结.

一、初、高中数学的不同

1、数学语言的突变新同学向老趣反应提前学习高中知识时,不集合、映射等概念难以理解,觉得离生活很远.确实,初、高中的数学语言有着显著的区别,初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达;而高中数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等.

2、思维方法的跃迁高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同.高中数学在思维形式上产生了很大的变化,正如上节所述,数学语言的抽象化对思维能力提出了更高的要求.当然,能力的发展是渐进的,不是一朝一夕的事,这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应,故而导致成绩下降.

3、知识内容上量的剧增高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的"量"上急剧增加了,单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多,辅助练习和消化的课时相应的减少了.并且高一同时要学9门功课,如果每门都布置一点点作业,加起来也需要相当一段时间,这无形中又剥夺了学习的时间二、如何学好高中数学1、转变旧观念培养数学悟性初中数学内容少,易于掌握,通过大量练习,就可使同学们的成绩有显著的提高.而高中数学,内容繁多,系统性强,许多同学仍照搬初中的一套学习方法,结果成绩不升反降.所以同学们必须转变旧观念,要学好高中数学必须注重培养数学悟性.悟性是什么?悟性是对课本知识的透彻理解,是对解题方法的融会贯通,是对数学问题的敏锐感觉,是对数学思想的深刻领悟.

2、月考至关重要日常生活中接触到其他行业的朋友,回忆起高中时代都是谈"数"色变,老趣认为其实高中数学也并不会那么那么那么难以掌握.人的潜力是无穷的,我们一定要克服内心的恐惧,踏踏实实、心无旁骛的学.等到月考,你会给你自己一个大大的惊喜,而这也是高中阶段的一次大洗牌.月考建立起的信心,将受益三年.

3、注重数学思想和方法解决高中数学闯题的法宝就是数学思想和方法.数学思想是同学们思考问题的思想指南,是理论基石.高中数学必须掌掘的数学思想:函数与方程的思想,转化与化归的思想,数形结合的思想,分类讨论的思想.数学方法是帮助同学们解决数学问题的有效方法、有力手段.高中数学运用的数学方法主要有:配方法,换元法,待定系数法,赋值法,图象法.

4、培养良好的学习习惯学习习惯对学生数学成绩的影响起决定作用,因此,大家要注重培养良好的数学学习习惯.学习习惯的养成重在平时,贵在坚持.同学们应从以下几个方面着手.[!--empirenews.page--]