教育高考冲刺课程
教育,专注于做高三学生文化课冲刺补习,我们秉承一切以学生为主,致力提升学生学习,帮助学生完成学业梦想。
教育拥有先进的教育理念和专业的“DSE”教学系统,为学生提供个性化的学习计划和有针对性的教学方案,挖掘学生潜力,释放潜能,对每位学生真正的做到“认真负责、专业专注”。
辅导班型:
1、VIP一对一(1人)
2、精品小班(3-8人)
3、校冲刺班(10-15人)
4、大师班(30人左右)
辅导原则:
细讲简单容易得分的内容;细讲占分较多的板块;
细讲应试的心态技巧和答题策略;细讲高考常考知识点!
开设课程:
文科生:语文、数学、英语、文综(政治、历史、地理)
理科生:语文、数学、英语、理综(物理、化学、生物)
特色:
学情分析:针对每位学生定期做学情分析,找到阻碍进步的原因,然后改正克服,达到有效提升。
制定目标:结合学生的学情分析,制定阶段性目标和长远目标,正确认识自己,正确面对目标,快速提升。
制定方案:根据学生的学习目标,制定针对性个性化的专属辅导方案
匹配教师:以学生为主,选择较适合学生的老师授课。
特有服务:课前、课中、课后,每天12h解答学生疑难知识,及时解决掉学习困难。
成长方案规划:为每个学员规划脱离一对一,强化学习、养成自觉学习的成长路径。
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高三较好轮复习经验
较关键是培养兴趣
美国教育学者布鲁纳说:“学生的较好的刺激是对学习材料的兴趣”。还有一句言说“兴趣是较好的老师”。没有兴趣但是不得已的事情也得做,却何如有兴趣而乐此不疲?比如政治,因为它的理论性比较强,很枯燥,所以就多培养些对政治的兴趣。平时多关注些国家的大政方针政策,在遇到问题时,也会把自己想象成一个公务员,想象公务员是怎样解决问题的,这样政治就生动起来了,其实政治就在我们身边。
高三理科生物的学习方法
一、提高实验能力
面对实验题,考生首先要明确实验目的,就是要解决的问题,后续实验方案的设计、实验结果的呈现及实验结论的得出都基于实验目的。其次要理清自变量、因变量以及无关变量,找出自变量与因变量之间的联系。此外,教材实验及科学史中的实验方法、实验思想也是考生要关注的重要内容。
二、规范准确表述
考生要减少由于表述不清、生物学术语运用不准确、写错别字等失误造成的丢分。考试中的规范答题来自于平时的训练。考生在练习中就要准确使用生物学术语答题,遇到需要书写长句子的填空不能轻易放弃。