教育高三全日制补习班
一、教学安排
高考考点解析:
结合教材对高考典型例题分析,紧扣教学内容要求,精准的讲解考点,并根据学生的情况和学习目标,重点讲解,随时总结。
高考知识整理:
先整理每个知识点,清晰的思维导图及只是脉络,找出每个知识点的关联性,学生需要强化考试重点和把握命题形式,随后进行系统的学习,有效帮到学生快速提高做题效率。
高考考纲剖析:
教研专家全面剖析高考考纲要点,按照往年命题规律的不同和题目分值不同,分每个模块进行复习,各个知识点建立联系的过程.
高考备考心态:
在高考备考文化冲刺的时候,有些考生平时考得非常好,一到重要考试就因为心态不好,考得不理想,所以在备考的时候,学生应该调整好心态,用一种轻松的心态去对待,心态是很重要的。
高考通彻政策:
在高三的学生备考文化课时,最重要的还是要清楚高考政策,和了解各个高效信息,和知道填志愿的技巧。
二、高三全日制教材特点:
每道习题的难易程度明确,重点运用综合知识解决问题,及能力的训练和培养,优秀老师讲解,条理清晰,容易掌握,讲练结合,紧扣考纲。
教育专注于高三文化课冲刺集训,用心打造教育行业高端领军品牌,以一套既高效又实用的“SEC”教学管理系统使同学的成绩在短时间内实现大幅度提升。
全体老师祝同学们:金榜题名,学业有成!
高考历史复习:如何提高历史做题的质量
开放性试题咋答?
材料中会有多种观点,选择哪个观点至关重要
2010年高考开始历史试卷中增加了开放性的试题,2011年高考文综试卷中则单独成题,共12分,分值很大,是考生得分的重点。
此类问题,专家认为主要考查学生阅读材料、提取材料观点、按照一定逻辑思维运用历史知识论证观点的能力。所以专家给出了他总结出的解答此类试题方法,供考生参考。
第一步:明确答题要求——“评论”。
第二步:解读“观点”的内涵(如:时间界定、包含要素、因果关系等)。
第三步:选择要论述的观点。
选择观点的基本原则:一般试题所给材料中会有多种观点,选择哪一个观点至关重要。观点不是选得越多越好,如果观点选得过多,就不能够对观点进行充分论述,因此建议学生选取其中的一种观点(一些试题会要求对材料中所有观点进行评述)。
第四步:结合所学知识,列举与内涵相关的史实。