郫县高考冲刺三个月/美术生高考集训学校哪里好

　　【高考补习教育高考冲刺班】

　　针对学生的弱点、盲点查缺补漏。

　　针对考试的重点、难点各个突破。

　　更有强大的教研团队、学习管理师、心理咨询师、课后答疑老师全面跟进，保证学习效果。

　　1.授课方式：

　　各学科任课老师+专职班主任+各学科辅导老师三位一体，有针对性，有计划性的因材施教，分层教学。

　　2.课程设置：

　　进行科学合理的课程设置，力求紧凑和完美，让课程保持吸引力而又不至于让学生负担过重。

　　3.冲刺计划：

　　三轮学习法+SEC教学模式。

　　高考补习教育高考研究组研究方向：

　　1.高考高频考点研究：

　　2.高考常考点变式题型研究;

　　3.基础知识夯实运用实践及综合研究;

　　4.高中知识点碎片化+综合研究;

　　5.高中生学习方案及学习方法整理研究;

　　6.高中教师教学方法及教学方案研究;

　　7.高中生日常生活习惯、行为习惯管理研究;

　　8.学生心理危机干预及考前心理疏导研究。

　　1、有计划地加强有效训练，不断提高四种数学能力。考试大纲指出“对能力的考

　　察”以思维能力为核心，全面考察各种能力，强调探究性、综合性、应用性、切合考生实际，对数学能力的考察要以数学基础知识，数学思想方法为基础，加强思维品质的考察，对数学应用问题，要把握好提出问题所涉及的数学知识方法的深度和广度，切合中学数学教学实际。

　　(1)思维能力思维能力是数学能力的核心，数学思维能力包括如下要求：(A)数学概括能力(B)数学抽象能力(C)数学推理能力(

D)数学归纳能力(E)数学简缩能力(F)数学语言的表述能力。数学思维主要是逻辑思维，逻辑思维操作的对象是概念，即从概念出发，严格遵循逻辑推理的规则(主要是“三段论”的推理模式)进行推理，达到判断和证明的目的。

　　运算能力提高运算能力注意以下几点：

　　(A)合理运用概念、公式、法则、定理、定律、提高运算的准确性。

　　(B)精心设计运算过程，提高运算的合理性和简捷程度。

　　(C)灵活运用数学思想方法，化繁为简。