邛崃高考1对1冲刺/集训美术生

　　高考补习教育教育高考全日制集训班

　　高考补习教育教育专注于高考培训多年，每位老师都有丰富的高考辅导经验，适合各种程度的高三学生前来学习。

　　班型介绍 ：

　　VIP一对一： 针对性强助力提升 全程一对一跟踪辅导 教务团队全程六对1

　　3-8人精品小班：优势互补 加强知识理解与渗透能力 趣味互动课堂 提升自发性解决难题的能力

　　10人大班：有很好的学习氛围，帮助学生更好的进入状态

　

　高考补习教育高考辅导班分为文科班和理科班，考生根据自己的情况选择最适合自己的班型。

　　高考补习教育高考补习班课程详解：

　　1.教学科目：文理所有学科，可选择单科/多科/全科补习。

　　2.课程特点：结合历年高考生特点，专为高三即将高考的学生开设的班型，与定制的各科书籍。结合各科老师多年高考辅导经验，简单有效的帮助高考生高效学习，轻松提分。

　　课程理念：

　　1、快速完善巩固重要基础知识;

　　2、梳理整合知识体系和知识框架，增强知识系统系，以完善学生知识架构;

　　3、整理归纳重点知识网和解题方法;

　　分析试卷：将存在问题分类

　　每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类，可如下分类:

　　第一类问题———遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题;比如说，“审题之错”是由于审题出现失误，看错数字等造成的;“计算之错”是由于计算出现差错造成的;“抄写之错”是在草稿纸上做对了，往试卷上一抄就写错了、漏掉了;“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一致，如角的单位混用等。出现这类问题是考试后最后悔的事情。

　　消除遗憾要消除遗憾必须弄清遗憾的原因，然后找出解决问题的办法，如“审题之错”，是否出在急于求成?可采取“一慢一快”战术，即审题要慢、答题要快。“计算错误”，是否由于草稿纸用得太乱等。建议将草稿纸对折分块，每一块上演算一道题，有序排列便于回头查找。 “抄写之错”，可以用检查程序予以解决。“表达之错”，注意表达的规范性，平时作业就严格按照规范书写表达，学习高考评分标准写出必要的步骤，并严格按着题目要求规范回答问题。