高考补习教育高考冲刺班
高考补习教育教育始终坚持对每位学生和家长诚信负责,坚持以教学质量为本。为高三学生量身定制个性化学习方案,打造适合每位学生的帮助计划和教学方案,开发学生的无穷潜能。除了学习方面高度负责,在人生的道路也给予正确的指引和方向,使每位学生考上理想大学,不负自己,成为对社会有用的人。
班型介绍:
一对一专属定制:各阶段的学生适用,针对性强 助力提升 全程一对一跟踪辅导 教务团队全程六对一
基础提分班:零基础/中等偏下(450分以下),小班(2-8人)
中班(10-15人),大班(16-20人)
精品抢分班:中等生(450-550分),小班(2-8人),中班(10-15人)
大班(16-20人)
高分冲刺班:优等生(550分以上),小班(2-8人)中班(10-15人)
大班(16-20人)
根据考生平时学习状况及全面测评结果,再结合教师匹配度,安排适合学生的班型,个性优势组合,让考生快速展开复习!
课程优势:
一、见效快:帮助考生找准主攻方向,提高复习效率,减少时间浪费,迅速提高成绩!
二、方法好:采用“基础突破+点拨高考考点+高考实战模拟”,由浅入深,逐条讲解,学生吸引快,短期提分快。
三、效率高:时间短,不宜面面俱到,帮助孩子找准80%的基础知识,圈定必考点,根据考生基础,实行个性化教学。
高三补习来高考补习教育教育:
高考补习教育为所有考生提供入学前免费试听课程的步骤,学生和家长都满意后,再与高考补习教育签订入学保障协议。并且后期又不满意的地方,可随时按协议退费。
总结规律,突出重点
(1)在复习主族元素时,从相似性、递变性、特殊性入手,帮助学生总结规律。
(2)适时总结规律,有利于突出重点,强化记忆。
5. 运用比较,同中求异
在元素化合物中有一些元素化合物之间存在着相同点、不同点和相互联系,容易引起混淆,对于这些物质,可采用比较法,进行综合分析,一一进行对照比较分析,找出其共性和差异,以获得牢固、系统、准确的知识。
6. 联系实
际,灵活运用
在复习中,应尽可能将元素化合物与生产、生活、环境、自然、能源等实际问题紧密联系起来,使学生感到化学知识是有源之水,有本之木,学习化学知识不仅仅是用于考试的,而是有实际意义的。
综上所述,复习元素化合物要在“全面、重点、联系、灵活”上下功夫,把零散的元素知识变为完整的科学体系,使知识转化为能力。