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时间:2024-05-10 06:32:11 阅读:355 来源:成都补课 标签:辅导培训


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班型介绍:

一对一(1人):专注中小学生课外辅导,课程根据学生的学习及学习能力,安排专职核心教学团队与心理咨询师对学生进行一对一的专项辅导。

小班(2-6人):诊断系统确立学科薄弱点,制定学习方案。无间断课余免费教师陪读答疑,为同学营造良好学习氛围。

大班(6-10人):高考教育10余大班都是专职教学团队上阵,精心备课,照顾到每个孩子,针对性的指导每个学员,进步更快。入校之前对孩子进行全面考评,用直观数据展示个人思维能力特质。

高考教育告诉你:如何指导学生掌握学习方法

学会预习,逐步提高自

学能力

成功的预习能激发学生的求知欲望,促使学生自觉地自学书本知识,而预习的效果如何又直接反映了学生对知识的理解程度。在预习的过程中,教师应为学生安排一条思考探索的道路,也就是设计预习提纲,让学生按照预习提纲指导学生阅读书本知识。在预习过程中学生除了熟悉教材,获取知识外,更重要的是要学生在预习中发现疑难问题,让学生带着问题,有着充分准备走进课堂,变学生被动接受知识为主动参与学习过程,真正地让学生动起来,全身心投入到课堂教学中。这样学生慢慢在教师引导下,自觉养成了预习的良好习惯,许多学生不仅学会了预习,而且从预习走向自学。

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