磨子桥高中衔接课程

中小学文化课程辅导

专注中考、高考、小升初、艺体生文化冲刺培训，着力打造教育培训行业高端领军品牌。以一套高效实用的“SEC”教学管理系统使学生成绩短时间内实现大幅度增长。

坚信“授人以鱼，不如授人以渔”，帮助学生快速地掌握正确的学习方法，才是王道！只有掌握了高校科学的学习方法，学生才能在学习上少走弯路。

一线教师全程辅导——从入学到教学过程中，再到课程结束，首席学业规划师、首席学习管理师、精英优秀老师全程跟踪辅导，给孩子全方位的关怀，让孩子快速融入学习环境。

专属的特色：

一、开设多种班型可供选择

二、针对各年级、各科目重点、难点、考点，结合教学情况，组织校区优秀教师自主编写教材

三、根据学生的实际情况，制定针对性的教学方案，为学生“量身打造”课程

四、教学过程中不断调整教学方案，使孩子与课程更契合

一流的教学环境、一流的教学质量、一流的师资队伍，为孩子搭建起通往成功的桥梁，帮助孩子到达成功的彼岸！选择，就是选择了走向成功的正确方向！

教育小初高同步辅导优秀老师授课查缺补漏教学1.免费赠送各年级资料。2.免费参加SEC学习测评。3.自习室免费开放，老师免费陪读，免费辅导作业。

教育告诉你：如何复习才能不走或少走弯路

第一，目标主要由孩子自己设置。

身边不乏有的家长全盘规划自己的孩子，上什么大学和专业都要听父母的。其实，大到报志愿，小到制定学习计划，这些最终都是孩子自己的事情。如果您引导孩子自己制定目标，那么他在朝目标努力的整个学习过程中是有主动支配权的，对整个目标有很好的控制能力，这样学习过程是快乐的，并且成功的机率会很大。

第二，设置的目标既要有挑战性又要有可实现性，以孩子最好成绩为参考。

一个合理的目标应该是在孩子最好成绩的基础上稍微高一些。必须保证孩子通过努力能够实现，至少是离目标相差不远。这样能够保证孩子努力后的成就感，从而提升自信心水平。对于成绩不是特别好的学生，不要把目标大学设置的过高。如果把目标设置的过于高，很可能使孩子丧失信心和学习的动力导致怀疑自己并焦虑水平提高。

第三，每次考试后要反思成绩。

鼓励孩子将现有的成绩与既定的目标相比较，这样有利于目标的调整和动机的激发。它告诉我们两个方面的信息：一方面，目标设置得是否合适，是否有必要进行修改；另一方面，对学生努力的程度进行评价，看是否达到了实现目标的要求。

第四，设置多极化目标。

家长要引导孩子设立多级目标。因为高考的形势复杂、竞争十分激烈，为减轻心理压力，建议设立多级目标。但是所谓多级，一般也不超过如下三级：

(1)最理想目标：超水平发挥时应达到的目标。

(2)最现实目标：正常发挥时应达到的目标。

(3)最低限目标：无论出现什么意外情况，也应奋力达到的目标。

这样做避免了那些“不成功便成仁”式的单一目标所造成的心理负担，更有利于现实目标的实现。但是，如果目标级数太多，目标本身也就失去了动机作用。

一个电话就可以改变学生的未来、优秀老师24小时在线答疑！