高新区高二升高三封闭式衔接班

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高考教育专注中小学辅导

困扰家长很久的4大问题

1. 为什么孩子不笨但是上不去？

孩子学习不好，有学习方法、学习态度、学习习惯、学习能力等多方面的原因。

2. 为什么同一个老师教，同班的差距很大？

在学校，大班教学一个老师不能专职辅导到每一位学生，有的学生适合老师的教法，有的学生并不适合。

3. 为什么上补习班、请家教也解决不了问题？

补习班、家教不能对学生进行科学的测评诊断，不能根据学生的个人情况，进行针对性的个性化辅导学习

4. 为什么1对1的辅导，能全面解决学习问题？

1对1个性化补习，针对学生入学前学习规划师会给学生进行个性化测评，量身定制个性化的辅导教学方案，一个专职老师带一个学生，一个学生就会拥有一个教师团队，因材施教，针对性极强，能让学生的学习方法、学习习惯、学习能力、学习态度等全面提升，实实在在解决学生学习上的问题，快速提升

一对一能解决的八大问题

1、学习无效型：分析效率低的主要原因，做到灵活，活学活用

2、缺少思路型：加强身体，培养发散思维，判断类型

3、基础薄弱型：力争小步快跑，强化基础训练

4、动力不足型：动力不足，从兴趣入手，深入浅出，培训兴趣

5、情绪波动型：由简单到繁杂，由容易到困难，重新找回信心

6、一做就错型：举一反三，多做相似的题

7、知识生疏型：反复记忆，多背多练，熟能生巧

8、粗心大意型：加强训练，心理疏导，养成习惯

辅导科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、政治

数学常用的10种解题方法

判别式法与韦达定理

一元二次方程ax2+bx+c=0（a、b、c属于R，a≠0）根的判别，△=b2-4ac，不仅用来判定根的性质，而且作为一种解题方法，在代数式变形，解方程(组)，解不等式，研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。

韦达定理除了已知一元二次方程的一个根，求另一根；已知两个数的和与积，求这两个数等简单应用外，还可以求根的对称函数，计论二次方程根的符号，解对称方程组，以及解一些有关二次曲线的问题等，都有非常广泛的应用。

待定系数法

在解数学问题时，若先判断所求的结果具有某种确定的形式，其中含有某些待定的系数，而后根据题设条件列出关于待定系数的等式，较后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系，从而解答数学问题，这种解题方法称为待定系数法。它是中学数学中常用的方法之一。

构造法

在解题时，我们常常会采用这样的方法，通过对条件和结论的分析，构造辅助元素，它可以是一个图形、一个方程(组)、一个等式、一个函数、一个等价命题等，架起一座连接条件和结论的桥梁，从而使问题得以解决，这种解题的数学方法，我们称为构造法。运用构造法解题，可以使代数、三角、几何等各种数学知识互相渗透，有利于问题的解决。